這個聲音,他們在網絡上,電視上聽過很多次,但還是第一次在校園廣播里聽到。
蒲潼在廣播站?
記者眉頭緊皺,似乎還有追過去采訪的打算,但余紈紈擺了擺手,示意她聽著就好。
“這首歌里,有你想要的答案。”
這是蒲潼聽說有記者過來后所做的決定,如果要給青春留下印記,那便少不了一首背景音。
沒有什么豪情萬丈,蒲潼只是想到了那個最普通的下午。
“這一路上走走停停
順著少年漂流的痕跡。”
其實很多人不懷念成山的試卷和逼得人喘不過氣的壓力,大多數人懷念的是那時的風景那時的人,那個年紀的風華正茂,一生一次,永不能回頭。
“從前初識這世間
萬般流連
看著天邊似在眼前
也甘愿赴湯蹈火去走它一遍。”
起風了為什么這么火,因為它唱的不是愛情,也不是友情,而是坐在教室里,窗外蟬鳴聲聲,綠藤爬滿梧桐樹,放學后窗外的夕陽,以及再也回不去的青春。
這首歌便有千般不好,蒲潼也無法忘記在學校聽到這首歌的感覺。
大家一起奮斗,一起加油打氣,一起上廁所,一起去小賣部,一起去食堂干飯,一起做題做到抬頭看到一片金黃色的晚霞……
說笑聲與喧鬧,以及獨屬于校園廣播的音質,會讓人有種被環境包圍的感覺。
為什么廣播里的歌永遠比耳機里好聽?
因為校園廣播聲音大,而且校園空曠回聲和本音混在一起形成混音,增強了氛圍感,最重要的是”最好的朋友在身邊,最愛的人在對面”。
“從前初識這世間
萬般流連
看著天邊似在眼前
也甘愿赴湯蹈火去走它一遍。”
躍動的筆尖不知何時被按下了暫停鍵,爭分奪秒的高三學生不知何時已經停下了手里的動作,只是安靜地聽著這首獨屬于校園的歌。
即將告別高中生活的重要時刻,這首歌解放了他們心中的驚訝、感動、回憶、不舍……
“我曾將青春翻涌成她
也曾指尖彈出盛夏
心之所動且就隨緣去吧。”
最好聽的歌莫過于有畫面感,能夠勾起以往的回憶,或好或壞都是值得珍藏的寶貴的經歷。
藝術,音樂,雅俗,翻唱,有無數的理由可以給這首歌打低分,但青春無價。
記者舉著話筒在原地愣了很久,甚至連余紈紈何時離開的都未曾察覺……
她的青春太過于安靜,以至于到它結束,一時都沒反應過來,自己已經是一個成年人了。
但聽到這首歌時,她依然想起了小時候幻想的白凈少年,想起了沒有激情洋溢的校園時光,想起了偷偷藏起的臉紅心跳。
她的青春沒有恣意而為的瀟灑,沒有漫畫里憧憬的許多美好,只有一些舊舊的回憶,黃昏時站在窗前看樹影。
她好像明白蒲潼為什么依然在做一個普通高中生了。
因為他珍惜在這里的每一刻……
為什么廣播里的歌永遠比耳機里好聽?
因為當時,我們就是mv的主角。
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