鈴聲已響，湯昭收起術器等教具，道好，今天就上到這里。下一節室外課。五天之后的上午。在二號校場等你們。
下面一陣哀嘆，有人嘀咕道還有五天怎么這么久才有課
湯昭笑道對了，你們明天的玄功基礎也是我來帶。早上一號校場。見眾人頗露驚喜，心中微微得意，知道自己得到了學生的認可。
我的辦公室在旁邊的教學樓。我每天下午申時在，有人心有疑惑，想跟我聊聊天的話，隨時歡迎。我是愿意和你們多聊聊的，不管是以教喻的身份，還是以同齡人的身份。他說著在臺上放了個貓頭鷹玩偶。
有人怕碰到其他人的話，可以預約。寫個紙條放在咕咕玩偶嘴里，寫你的名字和約定時間，然后我就知道了。到時候我會把其他人清空，只和你私下里談心，咱們盡可以暢所欲言。或者其他意見和建議，都可以直接寫紙條。匿名也行。
湯昭自己的標志是光，不大好做成玩偶，
他就借了薛師姐的標識，反正到時候貓頭鷹也是擺在白玉生暉店里，現在還有鑄劍大會游藝會剩下的娃娃賣。
貓頭鷹軟蓬蓬的，又有兩只大大的眼睛，很是可愛，在場的少年少女有不少盯著玩偶眼睛發光。
放下貓頭鷹，湯昭吩咐一聲下課。轉身出了大門。
此刻他心中是比較滿意的，雖然他從沒擔心過壓不服這些連散人都少有的少年少女，但不靠武力鎮壓，也沒有多人前顯圣就把控了一堂課的進程，多少也說明他是有教學能力的。
雖然他不會長久的當教師，但既然現在做了，就要做到最好。若能在短短的教學生涯中對盡可能多的年輕人做出正面影響，那也是一件值得驕傲的事。
教喻
背后有個年輕的聲音傳來。
湯昭回過頭，就見一個大腦門兒的少年小跑過來。
是秦永誠。
意料之中。
湯昭見了他并不詫異，微笑道秦同學，怎么了
秦永誠到了他跟前，微微遲疑，先道那個那天在路上，對您無禮
湯昭擺擺手，道別提這事。我正要叫你們替我保密。
秦永誠啊了一聲，湯昭壓低了聲音道教喻和學生在外面因為小事險些打架，怎么看也是教喻不對吧你可別告訴別人去。回頭你想吃什么我給你弄點，就當封口費了。
秦永誠哦哦兩句，緊張緩解了一些，他下課飯也沒吃，跑到這里來找湯昭，當然不是為了之前的小事，咬了咬牙，問道教喻，你說靈感低的人也能使用重術器，是真的嗎
湯昭道當然。他的目標是人人都能用重術器，只是現在還做不到而已。
秦永誠道靈感低的人能使用術器，那么靈感低的人成為劍客嗎,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>