車琳t到了，“上行音階進行”
車琳的師生指數提升至74
進行她記住這個詞了。
“嗯嗯”
李安笑笑點頭給予肯定，“這首作品通篇都在跑音階，沒什么別的內容。”
噹噹噹。
三聲門響。
李安看了眼手腕，才九點十分。
“你先摸摸，注意左手和弦小拇指的力度。”
給車琳提示完他起身走到門前。
門一拉開，撲面而來一股濃郁的香水味。
再看王小虎頭頂上的幾根雞毛。
他搖頭扇扇鼻尖，“你咋了。”
王小虎有些害羞的請求說“老師我能進去嗎”
“誰送你來的。”李安沒看到樓道里徐麗的身影。
“我媽，她停車去了。”
“進來安靜點。”
李安回到鋼琴前，王小虎進門終于看到他朝思暮想的背影。
悄悄的坐到窗戶下面，然后給徐麗發了條信息，媽我進教室了，接著大氣都不敢喘一聲。
時不時目光從窗外溜到車琳身上看一眼，只要李安有點什么動作他就立馬轉頭看向窗外。
二十分鐘一晃而過。
“第1315小節，這兩組音階連接時的跨度超過八度。”
“你手還有小，回去練習要特別注意小指與大指連接時，手不能離鍵太高，眼睛要提前注意大指的彈奏位置。”
最后叮囑完，李安問“記住了嗎”
“記住了。”
車琳用筆在李安說的地方做了個標記，寫下手不能離jian太高。
李安扶額。
他拿過筆在拼音上面寫了個鍵。
小車呲牙，好像有點不好意思的樣子。
這一幕看呆了王小虎，她笑起來也太美了。
下課李安送車琳出門，門口徐麗手里拎著個塑料袋站著，兩人相視一笑點點頭。
去電梯的路上，在李安的建議下小車琳把手杯掛在了脖子上。
“國慶作業寫完了嗎”
車琳搖頭。
李安一想也是，大半個假期都在練琴，“還差多少”
車琳小聲道“還沒寫。”
現在小升初的孩子每天作業多的嚇人，國慶的作業可想而知。
“你爸你媽不管你嗎”
車琳搖頭。
李安又回想起上次音樂會排練那天，車琳爸爸把孩子放下就急急忙忙離去的場景。
看得出是個很和藹的父親，可孩子作業不寫你也不管嗎
“你得寫，不寫作業你怎么掌握鞏固課本上的知識。”
李安又補充嚇唬道“你想想，你不寫明天怎么去學校，老師會批評你。”
片刻。
車林歪著腦袋看向李安，沙啞的聲音讓人有些不舒服。
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