李安今天就當是幫傅天鳴這個忙了，方案他有，非常簡單，但是他不認為胡凱這家人能做到。
“大寶想現在開始學琴，你們家里必須有個人跟著他一起學。”
胡凱一愣，只聽李安接著補充道，“不是學著玩，必須要認真學，下去也要練，從最基本的觸鍵和樂理知識開始。”
胡凱傻眼了。
二十分鐘后。
謝絕了胡凱的晚飯邀請，李安送三人下樓。
“那就這樣，咱們以后就周天下午三點半這個時間。”
“好的李老師，您辛苦，大寶，和老師再見。”
“老師再見。”
“大寶再見。”
傅天鳴揚了揚手里的盒子，“謝啦，改天再約。”
他手里拎的是李安專門從老家給他帶來的黑枸杞。
目送三人離去，李安也轉頭上了樓。
回到書房，李安剛開始準備練琴，鋼琴上的手機震了一下。
他拿起手機，是胡凱的轉賬信息提示。
點擊收取，又五千元到賬，美滋滋。
放下手機，他開始了今日份練琴。
兩個小時一晃而過。
晚飯兩人吃著水煮牛肉，喝著紅酒，總結著這一周。
紅酒是胡凱下午拎來的，兩瓶酒，兩條煙。
“家里又不差錢，為什么不能給他找個陪練呢”
說到胡凱要親自學琴的問題，陳璇有些費解，“找個陪練不省時省力么”
李安搖頭“那你應該建議他八歲之后再讓孩子開始學琴，那才是真的省時省力。”
頓了頓，“他說了，想重點培養孩子學音樂，那么他就得親力親為，孩子那么小，無論是身體條件還是理解接受能力，都受年齡限制，家里如果一個懂音樂的都沒有，孩子根本沒法學。”
“林果果三歲半把五線譜認得明明白白，對吧。”
“而且還有一點，好的鋼琴老師好找，好的陪練老師不好找，知道為什么嗎”
陳璇“為什么”
李安“能把陪練做好的老師，那經驗足夠當一個ok的主課老師了，試問這樣的老師，有幾個愿意去做陪練的”
陳璇反駁“在鋼琴系找一個彈得好的學生還不夠格給他做陪練嗎”
李安笑“你剛來昱東的時候，會教小孩嗎，華院高材生”
陳璇頓時語塞“我不是這個意思。”
李安明白，他想傳遞給陳璇的信息是，“孩子的音樂啟蒙教育非常重要，孩子越小，我們就越要小心。”
最后他補充了一點，“我們是吃這碗飯的，家長花錢把孩子送到我們這兒，我們就得替家長把好各個關卡。”
陳璇聽著李安的話，忽然想到一個這樣一個問題，首先她承認李安的職業態度。
“那我問你，同樣一節課，一個家長支付你500，一個家長支付你150，你會用一樣的態度來上課嗎”