李安笑“謝什么啊，搞得你不明白這些似的，你們這代孩子哪有笨的，道理懂的比大人都多，就是想得太多，行了，這周就別練琴了，給自己松松弦，想練也行，彈彈自己之前想彈沒時間彈的，或者練練聲看看書干點別的，別把注意力都集中在手上的曲子，不行回家住段時間，好好整理整理思緒，齊老師那天給我打電話問我讓你什么時候過來，本來我計劃是讓你五一前過來，但是五一我有點忙，你就五一過后吧，七八號左右，昂，就給你定了，你也別胡思亂想了。”
得到確切時間，電話那頭楊雙羽心里松了口氣，聲調聽起來都高了幾分，“謝謝老師，那我提前準備點什么”
李安“沒什么準備的，穿的用的少帶點就行了，回頭等你爸爸給我打電話我再和他細說。”
楊雙羽“那”
李安“那什么”
見電話里支支吾吾的，李安接著道“怎么了，說。”
過一會兒，“老師，那李錚是不是不能和我一起來了”
李安“他最近怎么樣”
楊雙羽“練的挺刻苦的。”
李安“你們每天都聯系嗎”
楊雙羽“嗯，每天晚上都拿手機聊會。”
李安“他最近狀態怎么樣”
楊雙語“不是特別好，感覺他比我還焦慮，可能因為他專業底子弱一些，再加上他爸爸逼得特別近，每天都逼他從早練到晚，反正他給我的感覺就是，他不是不想練，就是有時候太累了，想休息一下，然后他爸就罵他不爭氣，他也不敢吭聲就只能忍著。”
李安皺眉“他還說什么了”
楊雙羽想了想“別的也沒什么了，對了，他還問您了。”
李安“問我什么”
楊雙羽“就問我叔好著沒。”
李安“你怎么說”
楊雙羽“我說挺好的。”
電話里一時無聲，過了一會兒，“老師，其實我有點話想和您說，不知道能不能說。”
李安“說就行了。”
楊雙羽“我大概也能想到一些，因為李錚是您侄子，所以您對他要求肯定比莪們要更高，但是李錚他真的挺盡力了，我們從初中就在一起玩，我了解他，雖然成績差一些，但是人特別老實，我覺得他現在的狀態不好，我擔心在這么下去他再出什么心里問題，前天他發了條qq動態，說伸手不見五指，他一直都挺樂觀陽光的。”
李安“謝謝你，我知道了，你別給他說咱們通了這個電話，明白。”
楊雙羽“明白明白，老師我懂，您放心。”
李安“行了，你也別操心他了，最近好好調整，下周你可以不上課，后面具體等你爸爸媽媽通知你吧。”
楊雙羽“老師我想上啊”
李安“行，那下周見，快去吃飯吧。”
放下電話，李安心里又像是壓上了一塊石頭，這李福不是瞎胡鬧么，管樂哪有那么個練法，而且引導方式也不對，孩子都那么盡力了，你干嘛啊。
李安雖然和李錚接觸不多，但也能感覺的到，就像楊雙羽所說，挺老實挺陽光的一個大男孩。
伸手不見五指，怎么給人都有點絕望的感覺呢。
“怎么了”
正在擺午飯的陳璇見李安從書房出來陰沉著臉，停下問道，“和誰打電話了”
李安把事情經過講了下，陳璇也覺得李福的做法有些過了，作為一個管樂演奏者，她更清楚練習管樂需要的是氣力，尤其像李錚這種初級學習階段，這樣練甚至可能會適得其反，讓孩子練出問題。
“是嗎”
李安一聽心里更自責了，揉揉太陽穴，不行，他得趕緊給李福打個電話。
“你先吃，不用等我。”