緊接著，就見李安指向大屏幕，然后向黃楚賢比畫出yeah的手勢。
李安的想法是先讓對方明確自是幾個字。
兩個字黃楚賢喃喃著回憶李安和x老板剛才的肢體表演，再一聯想詞語類型，一個答案從心底呼之欲出。
“手型”
李安心說這詞太難演了，手型和錯音在沒有音響效果的情況下，怎么區分
可就在他準備喊出換詞，黃楚賢忽然開竅似的“錯誤”
x老板瘋狂點頭。
黃楚賢“錯音”
全場哇
馬昊和海市來的小伙伴們一起高呼黃媽
袁小魚“下一題。”
屏幕一閃，新詞出現琶音。
李安見狀立半蹲馬九十度彎腰將后背平展在x老板面前，x老板示意黃楚賢兩個字，接著雙手落在李安后背從右至左移動手腕的同時手指有規律的跳動著。
三秒時間內來回彈了兩遍。
黃楚賢看得懂x老板是在彈琴，也是在強調手指，可彈的是什么她也聽不見看不清啊。
還是兩個字，忽然“跑動”
x老板靈機一動直接高舉雙手，左手伸出1、2、4、5指，右手伸出1、2、3、5指。
黃楚賢秒懂“琶音”
孩子們驚呆了
老師們的反應也太快了。
琶音是什么，現場沒有孩子不知道，他們每個人都練過琶音，可怎么用肢體在無聲的狀態下體現出鋼琴演奏里的詞匯，老師給了他們一個參考答案。
“框架動作細節指法。”王小虎轉身，“一會我們也要琴房，你們誰彈得好”
劉子涵瞪大眼，像是王小虎問了什么奇怪的問題，“你不知道嗎”
王小虎心說我要知道什么，“你彈得好”
劉子涵無語，她當然不是這個意思，一推身旁“小星啊，她是我們的o聲部啊”
“小涵。”唐小星連忙往回縮。
哦哦哦，原來如此，王小虎目光來到唐小星身上打量片刻，心說除了寫字快之外總算是有點別的用了，連斗羅的作者都不知道是誰，也是神奇。
經過了七重奏的排練，王小虎也算是懂得了什么是重奏，雖然他不知道唐小星她們彈的什么曲子，但是他明白o聲部的含義。
所以在他看來，唐小星肯定是比他的六部強那么一點的。
“那一會你來演琴房。”王小虎對唐小星發號施令。
“我我我不行”唐小星我我我的，就見王小虎皺起眉“不是你們讓我當隊長的嗎”
一頓之后語重心長道，“唐同學，你也要有集體榮譽感。”
剛才唐小星除了寫字，全程再沒有參與游戲，讓王小虎有點不滿意。
就在這時，王小虎的第一跟班中分頭獻計“隊長，我們有沒有可能不選琴房，音樂它不香嗎”
王小虎一聽“有道理啊，音樂更具體啊。”
接著再次看向唐小星“音樂也是你擅長的吧。”
在王小虎的“鼓勵”下，唐小星點了點頭。
王小虎“好，一會我們這樣兒。”
到了這會兒，貝多芬小隊才開始商討計劃。
幾人儼然一副開小會的模樣，卻錯過了老師們的兩輪精彩表演。
直到黃楚賢大喊“換人”
這時貝多芬小隊才全員望去。
只見大屏幕上顯示著上課遲到
大屏幕下面王翰老師接替了黃楚賢老師來到了猜詞位。
繼繼續練琴和基本功猜詞失敗之后，亨德爾小隊果斷換了猜詞者。
王翰剛才看得都著急，李安可以說完美的展示了一個上課遲到孩子的反應。