可在剛才，唐小星的演奏卻將這個升fa做了弱處理，然后在后面的三組和弦演奏中做了極致的漸強，氣勢之足猶如撼天拔地的吶喊。
那一刻他蒙了，這完全不是他為唐小星設計的處理。
但音樂在氣息流轉之中展現出的分寸與拿捏又給他一種雄健的襟懷。
他下意識地以為孩子是不是自己偷偷這么練了，可也不該啊，唐小星和他學琴那么多年，從來沒有私自去處理過音樂。
而另一位感到驚奇人是馬丁教授。
馬丁落地的第一天就給唐小星上了一堂課，講的就是這首作品，他是現場除x老板和盧瀚文劉子謙兄妹二人之外，唯一完整聽過唐小星肖邦第三奏鳴曲的人。
比起那天上午聽過的現場，此時唐小星演奏的完全就是另外一個版本。
馬丁覺得這樣的處理對于鋼琴前的孩子更加自然，少了三分修飾，多了一分表達。
無論臺下的人帶著如何的想法，臺上的唐小星已經停不下來了。
就在她雙手一齊落下之時，她就意識到自己想錯了，打破了原有的起手方式，整個樂思也會不由自主的改變，是她完全沒有想到的。
下行音列過后本該強調的升fa在那一刻從她腦海中消失，被替換成了一個弱音，她按下，隨之而來的上行大和弦在她腦海中化作了三個沖動。
三聲漸強的大和弦如同宣誓般的號角一經她指下響徹舞臺，那一刻她腦海里關于老師所講過的點點滴滴變得支離破碎，緊接著一套全然陌生又無比熟悉的樂思浮現在她的眼前。
就如此刻，重復出現的動機在她反復強調來到連接部后，她眼前即將演奏的這一段大幅度的華彩跑動直接以非常正面的落指來演奏。
就是要這種解開束縛似的狂奔，唐小星想著，右手飛速地連續跳出十三組急促雙音。
隨后立馬左手接過下行旋律，緊接著四個象征著心跳的小附點在鋼琴前陡然出現，唐小星雙手再度整齊落下，呼吸間右手聲部向上，左手聲部向上，雙手反差之間制造出的音響令人不自覺陷入緊張的氛圍之中。
這所有的一切，都沒有經過任何編排，就像是一直埋藏在唐小星體內的血脈忽然覺醒，然后注入了雙手中。
在隨后的演奏中，唐小星在x老板復雜的目光中完成了第一樂章莊嚴的快板，最后，唐小星用一組先漸強又漸弱的顫音，自然的引出了尾聲。
開篇的動機再現，沖刺，盤旋，再回落，雙臂同時落下連續奏出兩組大和弦。
“當當”
首尾呼應，x老板目光一凝，心里吐出完美二字，同時他心里的矛頭指向了李安，沒有任何不滿，他只是迫切地想知道，李安下午到底給唐小星說什么了，不然沒法解釋眼前這一幕。
早晨的課是他上的，沒有出現任何不對的苗頭，可下午的課是李安上的。
而在緊接著的第二樂章的諧謔曲中，唐小星再度給x老板帶來“驚喜”。
唐小星在第二樂章中仿佛化身成為一只美麗的花蝴蝶，與第一樂章所有相關的主題都變成了唐小星的花園一般。
就連臺下的孩子們都能感覺到這一樂章的歡樂，當音樂慢下來的時候，大家仿佛又被晨曦中的露珠滴在了臉上，涼涼的、滑滑的，如吹風拂面。
當音樂再度快速飛舞起來，歡樂如被從夢想中喚醒，整個大廳再次變花的海洋。
只是歡樂維持了不到三分半，隨著鋼琴前的一聲帶著凝重色彩的音符被砸響，舞臺畫風忽地一變。
第三樂章，最緩板，沉重的引子從升c到b到升a最后重重地落在升g，鋼琴邁著艱難的步伐，在唐小星的緩慢的雙手下，一步一步向下。
巨大的壓迫感與剛才第二樂章的尾聲形成了強烈對比，向著臺下緩緩逼近。
附點的留白如同靈魂的沉思，唐小星用fff的演奏將其注入音樂中。
聽著耳邊蓄意的醞釀在自己的雙手掌控中完成了完美爆發，唐小星的內心得到了極大的滿足。
關于二三樂章的連接，她一直都存有疑惑，她始終彈不出那種一步從夢中驚醒的感覺。