這個價格已經是徐麗能夠爭取到的極限了，簽署當天，李安第一次有種當老板的感覺，晚上他請所有書人團隊的老師們一起吃了頓飯。
確實也該吃一頓，一是為了樂器定價超過他們的預期，二是為了犒勞每一位老師九月以來的辛勤付出。
雖然還未招生開課，但是每個人都在努力的為著他們的共同目標努力著。
徐麗也在飯局上發了言，代替所有老師敬了李安一杯，最近李安有多辛苦，在座的人有目共睹。
并且只有徐麗清楚，她能和學校談到只低于市場價的百分之二十五，其中李安看似什么都沒有做，但實則是關鍵。
她認為最后校方松口的原因還是劉振松了口，而劉振能松口，這就要說到教師節了。
回到蓉城的當天，李安就動與林幽幽聯系，并提出了想和跑妹長期合作的想法。
林幽幽自然是想促成二人的合作，可她代替不了炮妹做決定。
炮妹看完自己的維瓦爾第七重奏的舞臺首演后，直接表示愿意接受這份合作邀請，并給李安打了個折扣。
大型重奏作品一千一首，一部鋼琴重奏練習曲集三千一冊。
這個價格對于李安來說可以說是幫他省了相當一筆錢，他本想從這里拿出一部分答謝林幽幽的搭橋牽線。
只是林幽幽并沒有要，不過林幽幽倒是拜托了他另一件事。
今年的教師節是老師在崗的最后一個教師節，林幽幽實在回不來，無法參與，他希望李安能帶著她的一份心，為老師圓圓滿滿的過好這個教師節。
林幽幽的囑托提醒了李安，李安也誠心誠意的想為老師過好在崗的最后一個教師節，但是他還是把幾件事情聯系到了一起。
可以說他正愁怎么和劉振拉近關系，林幽幽就給他出了一個絕妙的點子。
教師節前的一天，李安帶著李福給他準備的那塊賀蘭硯去了劉振辦公室。
本來劉振九月幾日來和李安再次接觸的過程中已經對李安積攢了幾分好感，可這幾分好感因為李安的這個舉動立馬變得稀薄，盡管他知道李安帶來的硯臺是好東西。
因為雙方在那個時候正在為樂器定價的問題討論得不可開交。
可緊接著聽完李安的來意后，他不知道李安的話有幾分真假，但是他愿意以私人的身份，幫李安這個忙。
“劉校長，魏老師一輩子沒什么大理想，就是一心想把學生教好，想把蓉城的鋼琴教育發展起來，他從沒這么說過，但他始終在這么做，今年是他在校期間的最后一個教師節，我們所有魏家班的學生們想送他老人家一副字，這事師弟師妹們也只能拜托我來辦，但是我認識的人里面，只有您寫的一手好字，也只有您懂得一位將大半生付諸在教育崗位上的老教師，在面臨晚年退休時的心情和感情。”
劉振為此準備了一天，親自做裱，教師節當天上午為老魏題字，用的就李安帶來的賀蘭硯翰墨書香世代流芳，育人靈杰桃李滿園。
草書如同狂風驟雨，揮灑自如，筆走龍蛇，令人目不暇接。
李安一旁看的嘆為觀止，劉振收手停筆一眼掃去也是松了口氣。
而那塊賀蘭硯最后并沒有被李安當作劉振幫他題字的報酬，他也祝劉振教師節快樂。
隨后沒過兩天，徐麗和藝術教學中心的定價方案就出來了。
只低于市場價的百分之二十五，徐麗為團隊開心的同時，也不得不說李安心思之縝密，令她佩服。
說到教師節就必須得說說幾個孩子。
忙完軍訓的孩子們和大師姐一起，相約教師節中午一起去了一趟云開苑，結果他們來的時候家里沒人。
等老師回家的過程中，孩子們就在單元門口坐成一排，他們彼此交流了軍訓，交流了開學第一周。