蘭真瞪大了雙眼，更加驚訝了。
姜銘書則是又好笑又無奈。
雖然他心中確實升起過這個念頭，但畢竟沒跟相關人員打過招呼，貿貿然說出非板上釘釘的事并不符合他的性格。
不過算了。
他說“具體情況還得跟校方溝通一下吧。”
蘭真拍了一下手，高興道“你找我呀，我跟胡校長熟。依我看胡校長不會拒絕的。”
牛延峰“為啥嘞”
“咳，其實我們學校總共就兩位老師，在我沒來之前就胡校長一個人，什么課都教。我來了之后，胡校長才輕松下來，現在因為年紀也比較大了，就教教語文，其他課基本上都是我在上，他正發愁學校招不到老師呢。”蘭真解釋。
隨著她的介紹，兩人終于了解到這邊的一些情況。
三石村因為地理位置不好，常常發生自然災害，經濟十分落后。
全村上下總共就五百多號人，其中大部分都外出打工了，只剩下老人和小孩在村里。考慮到山路崎嶇交通不便且離這里距離最近的村鎮學校都要十幾公里，孩子們上學非常辛苦，很多干脆就不上學了，胡校長意外了解到這里的情況，憂心忡忡，就辦了一所三石中學，專門教村里的小孩。
三石中學說說是個中學，其實就是幾個小土屋的集合體，因為人員緊湊總共只開設了一個班。不收學費，不論多少歲的小孩只要想聽課就能來，因此這唯一的班里聚集了年齡跨度非常大的一堆人，很難管，又因為家長不在家十分淘氣，胡校長以前經常被氣到。
蘭真不是三石村人，但她是g省其他地方的，家境也不好，可是比之三石村的條件還是要好上不少。
她是首都一所師范類院校的畢業生，大學期間進行暑期社會實踐時第一次來到三石村，和胡校長交流了很多，感觸也很多。
胡校長身上那種對于學生的關愛和對偏遠地區教育事業的重視，令她動容。
回首都后她便一直在思考著三石村的事，思考著自己未來究竟要成為一個什么樣的人，思想近乎脫胎換骨。在經過慎重的考量后，她發現比起優渥的物質生活，自己果然更在意精神上的富足、人生的使命感以及成就感。
所以她放棄了去東部一所還不錯的初中任教的機會，義無反顧地回到了三石村，同胡校長一起成為了大山里一個默默無聞的村老師，堅持著終其一生或許都不會被人知曉、所理解的事業。
“我還記得我回來的時候，胡校長正在他那間破屋子里喝茶，看見我險些將茶水灑出來、弄臟他最心愛的語文課本。”蘭真回憶，臉上掛著不可抑制的笑，“你這丫頭怎么回來了來看望我的嗎他這么說。然后我就給了他一個大大的驚喜我向他宣布我要成為他的同事這個事情。”
姜銘書靜靜地聽著。
就連不大聰明還喜歡叭叭賴賴的牛延峰都沒說話，只用仰視的目光看著面前的女孩。
她并不高，也不漂亮，皮膚因為這邊水質不好透著黯淡，但是講話時那雙眼睛像在發光，閃著理想主義的光輝。
“我剛開始也覺得自己會堅持不下來，但是沒成想，這一呆就是五年，有感情了，想走也走不掉了。”蘭真摸摸腦袋，笑了一下，“所以我現在在打胡校長的位置。嗯等他退休了，這校長橫豎得我當吧再怎么說我也是老員工了。”
牛延峰附和“應該的。”
受到肯定的蘭真又笑了一下，談到“寄樂”這個項目“我其實是希望能寫一首給山區孩子的歌，同時讓更多人了解到這些地區孩子們的現狀，不管有沒有效果吧，但至少能帶來一定影響。這樣也方便我們找新老師老實說一個人兼顧數學、英語和科學的教學真不容易。備課時間太緊了。”
姜銘書點點頭，緩緩說“大概明白你的意思了。如果你不介意，我可以幫你分擔一些數學上面的壓力。以及，假如胡校長同意了我的請求，我能加上音樂課嗎”
他的手指輕輕敲了敲背后的吉他。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>