老師的本意不管是找尋靈感助力創作也好，還是想成為“有知者”也好。
結果就是，他受到了“音列殘卷”及“神秘和弦”的困擾，亦或他這種記錄夢境、體驗清夢的方法本身就有問題，精神狀況急轉直下，甚至遇見了什么不可名狀的事物。
想著想著，范寧突然神色一變，把手伸進了自己的外套內兜。
他摸出了自己的另一個巴掌大筆記本
“10月14日，我又夢見自己走在一個類似展覽館的走廊里，燈光昏暗，地面整潔。兩側的墻壁有均勻的挖空，玻璃隔板內陳列著不合邏輯的，稀奇古怪的物什，純白大理石制成的香蕉保鮮盒、用彈簧支架撐起的巨人牙齒、帶有鮮紅翅膀的硬殼昆蟲、金色的石膏體模型，以及布滿齒輪和管道樞紐的測繪儀器，走廊的盡頭墻上有一些東西，我總是在快要接近盡頭時被別的思緒占據，隨即飄入進其他的夢境”
“10月15日，我夢見自己奔跑在雨夜中，追逐我的美術館鑰匙，它被路邊的野貓給叼走了，我在奔跑中陷入了畫于路面之上的街頭涂鴉，掉進了汪洋大海，我感到了溺亡的絕望，但有靈感提醒我誦念什么字符可漂浮于水上”
“11月16日，我夢見從即將坍塌的城堡窗口躍出，跌入帶著氤氳霧氣的花草叢生的池塘，果實自其間生長，澄澈如藍寶石，我摘下一顆啃吮，味道濃烈而甜蜜，我在植物的根莖上看到了一些不曾掌握的語言，但我讀懂了，池塘的底下還有另一處所在，我鉆入其下，看到了臥室的天花板”
“11月20日，我又夢見自己走在一個類似走廊的地方”
范寧讀著原主曾經記錄的一些光怪陸離的夢。
他一手是夢境筆記本，一手則是安東科納爾教授在日記最后對于“不要記錄夢境”的相關警告。
原主這是在作大死啊范寧的臉色十分難看。
而且這個經常出現的，在走廊行走的夢境有什么特殊含義嗎
范寧翻過日記，再往后，看到了用雕版書寫紙印成的五線譜紙，上面是密密麻麻的手寫音符。
這就是老師的音列殘卷手抄稿。
至于之前研究過的原件，聽希蘭說已被特巡廳當做違禁物品查封。
這手抄稿全部是均勻分布的和弦，一共有11張，帶有和原卷一樣的編號。
旋律、和弦大致可以視作兩個相對的概念。
不同長短，不同音高的音符有機組合，在一段時間上前后進行，就形成了旋律。
而如果多個音符，同時發音2個音符同時發音叫和音，3個或以上同時發音叫和弦。
眼前的音列殘卷，全部是5到7個音一組，同時發聲的大和弦，需要雙手齊按才能演奏。
它們沒標明節奏，如果強行要聽聽效果的話，一組一組往下彈就行，速度自定。
此刻范寧手邊自然沒有鋼琴，但不妨礙自己在心里想出它們的大致色彩。
范寧審視的速度很快，每頁盯著思考一會，跳躍著讀一些片段，就翻到了下一頁。
大約過了二十分鐘，他就把11張音列殘卷完整過了一遍。
“這就有意思了”馬車上的范寧露出了奇怪的笑容。
有原主記憶在前，他本以為是多神秘多難以理解的古物，結果現在自己全部認識。
因為，這是前世古典音樂作品的和聲骨架提示。
11張11首，全部都是。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>