“只有六十幾人能去圣塔蘭堡”
“呃”
還在歡呼中的大部分人，嗓聲頓時高開低走，一種很微妙的心理反應涌現了起來。
起初是對范寧教授爭取利益的感激，以及八月份帝都商演之旅的期待，如此話鋒一轉，期待感中間又夾雜上了焦慮感而在估算比例之后，又覺得應該輪不到自己倒霉
總之特別特別復雜。
范寧的聲音繼續響起“大家學業繁忙中仍然申請加入交響樂團，并爭取到了正式團員的身份，我相信基本上都是懷著對音樂的熱愛，對提升演奏技藝的渴望，當然，很多人還可能抱有獲取考核加分、爭取機會留校、更好表現自己或是滿足社交需求一類的動機”
“這都挺好，不過大家要明白，商演，意味著你們的演奏是一件商品，一旦樂迷們愿意為之付費聆聽，它的性質就不僅僅是熱愛和興趣那么簡單。你們需要對得起每一張票價和每位聽眾花掉的時間，你們需要為舞臺上演繹出來的音符，擔負起更厚重的藝術責任和歷史責任。”
他的目光雖然朝向的是整個扇形區域，但那些三分鐘熱度的、懷著過多表現心態或社交需求的、排練混日子的樂手，總覺得范寧重點看的是自己。
“這次音樂會除分享票房收益外，我還會請唱片公司進行現場實況錄音，并在全帝國發行所以你們現在有兩個選擇”
“體驗一場帝都之旅，拿到一筆豐厚報酬，讓唱片封面上鐫刻著自己的名字，讓提歐萊恩千萬民眾的留聲機和轉播電臺中日夜響起自己演奏的音樂或者，出勤隨意對待，排練得過且過，然后寶貴的暑假一無所獲。”
“你們自己選吧。”
這幾番話說完后，范寧清清楚楚地看到了每一位樂手的細微表情，要么是激動坦然，要么是羞愧難當，要么是躍躍欲試，要么是惴惴不安，于是他清楚，這一套操作下來的確起到了效果。
“新的制度已達成共識，利害關系也向各位告知，那現在進入正題吧，最近幾天每天都是考核和排練先后并行，今天排練開場曲，浪漫主義大師斯韋林克的交響詩萊畢奇的夏夜。”
范寧說到這微微一笑，“在此之前我們先來考核熱熱身占比20分的視唱練耳。”
說著，他接過卡普侖雙手捧來的厚厚一疊，簡單檢查后還了回去。
上面內容很簡單僅僅一頁，十多行空的五線譜，只不過標了題號和分值，有的是一截，有的是單行，還有的是一組兩行。
相當于一張“答題卡”。
“兩套試題，聲部首席適用于一類卷，其余人適用于二類卷，前者難度大于后者，這次題型都是聽音練習，為你們大一遇到過的常見形式，現在找人先上來測試，你們觀摩完就能回憶起來。”
“有誰想先上來試試”范寧雙目掃過，只見全場寂靜，被掃過的人全部心虛地挪開了視線。
誰敢被這位讓人又愛又恨的范寧教授拉上去“公開處刑”啊。
彷佛是察覺到了樂手們的膽怯，卡普侖此時在旁邊嘗試鼓勵道“同學們別害怕，別擔心，現在不上來，等下試題也要發下去，反正沒時間準備，不會的還是不會，沒關系的，沒關系的”
他邊說邊觀察著樂手們表情，只覺得原先寂靜的全場，現在連呼吸聲和衣物摩擦聲都消失了。
就連指揮臺上的范寧教授都若有所思地看著自己
這位助理指揮噎了口口水，整理了一下已不多的發量，斟酌補充道“主要是現在上來測試，流程不熟練的話，聽音機會沒準還能多幾次，對吧，這么多人看著，總要順利完成演示”
你下次會說話就多說點。范寧無奈重新看向樂團“愿意先上來測試的，「日常排練」鼓勵性部分加3分，若其他樂手待會選擇首席難度的一類卷，加2分。”