當謝錢淺看到這本筆記里的“沈致”二字時,血液凝固了，她沒想過這兩個字會以這種方式再次闖進她的視野,她那原本亢奮的情緒忽然變得緊張起來，手上這東西的份量也變得無比沉重。
她再次坐在床邊，借著初晨的光開啟了這本筆記。
雖然這本筆記封皮里的空白處寫著“僅用于記錄沈致小朋友的快樂生活。”
但從翻開第一頁起，沒有一個文字是快樂的，這本筆記是用日記形式記錄的，從第一天開始，記錄的文字就相當沉重。
1999年1月12日星期二陰
一年前219案件發生四個月后，我曾與蘇梅、王醒趕赴西晉口看望一位在案件中腦部受損的患者，和卞教授見面后，他告訴我們患者叫陳靜，幾個月前他們對她進行了治療，傷口恢復后語言和認知功能逐漸出現障礙，我們當天針對她的腦部ct進行了會診。
會后我和蘇梅希望卞教授能跟我們說明案件的經過，我們回去以后需要做匯報,但卞教授后來說的事情，讓我們三個人都大為震驚。
患者陳靜是都城一所私立學校的生活老師,受過良好的教育和專業的培訓，專門負責孩子們的生活瑣事，入讀該校的學生,家庭背景都不一般，學校每個年級組都有兩位生活老師照料孩子的日常飲食、活動安全等，陳靜平時不授課,孩子們對生活老師沒有面對任課老師時的壓力，更愿意親近她們。
陳靜利用這個優勢，和她的男友羅正飛實施綁架了兩名一年級的孩子,這中間還有個插曲，聽說原本陳靜的選擇對象是一個性格膽小的女孩，后來不知道被那個小男孩看到了什么，最后陳靜和羅正飛決定連男孩一并綁架。
他們原本是為財，陳靜和羅正飛說好，拿到錢就放人，不傷害孩子。
陳靜將兩家小孩的電話交給羅正飛后，羅正飛分別給兩家人打了電話，要200萬贖金，條件是不能報警，兩家人當時都答應了，可幾天后女孩家人突然聯系了警方。
警方在搜捕的時候，陳靜和羅正飛發生了激烈的爭執，女孩幾天來不停哭鬧，羅正飛氣頭上失手殺了女孩。
女童的死亡徹底刺激了陳靜，她開始害怕試圖逃跑，被羅正飛看出來了，把陳靜也綁了。
他們躲避的地方是一個十平米不到的小屋子，女童尸體無法處理，一直放在地上，幾天后陳靜也崩潰了，開始拼命反抗，羅正飛就撕了她的衣服，她每反抗一次，羅正飛就拿刀子去割她皮膚讓她疼痛害怕不敢反抗。
羅正飛在收到男童家里打給他的錢后，丟下陳靜和男童連夜逃亡。
陳靜被救出來的時候，腦部遭受重擊，四肢全是刀口，裸露在外的地方血肉模糊。
219案件中唯一幸存者就是那個臨時被綁架的男孩，據說這個男孩從頭到尾窩在角落沒有發出一聲，也讓他成功躲過一劫。
陳靜被救出來的時候只剩半條命，意識不清，無法任何有用線索。
在追捕羅正飛的過程中，警方試圖和男孩溝通，希望從他那里了解這些天來發生的事，但自從小男孩被救出來后，無論誰跟他說話，他始終不肯開口，后來被家人接了回去。