老師已經銷聲匿跡很久了，小道消息說他是死了，真實情況如何沒人知道，他從來不開簽售會，領獎也是編輯代領的，各種意義上都很神秘。
不知怎么的，他想到了同樣寫在書腰封上的話，應該是作者寄語吧。
“我要盡量給世上的悲劇畫休止符，這本書講述的是追尋自由幸福與理想的故事。”
就連織田作在看此話語后都瞠目結舌，真不知道該說什么。
因為快到津島修治的住處，他就暫時把三等公民放在腦后。
“咚咚咚”
“咚咚咚”
敲門聲。
在等津島應答。
“咔嗒。”
門被打開了，真是稀奇，要知道，津島修治的屁股就像是黏在床鋪上一樣，要不然就是黏在電腦椅上，很少會給織田作開門。
看見他笑盈盈的臉，織田作難得升起一股憂愁的情緒，他還記得上次令津島修治感興趣，是他說要參與公寓委員會，津島修治問了一嘴“公寓委員會的工作是什么”
“就是調解鄰里矛盾，組織聯歡會，舉手表決土地運用事宜之類的吧。”
說完之后他就收到了眼中含星星的津島修治。
“超超超超超有趣”他快樂地宣布，嘴巴都開成了心形，“訥訥織田作，帶我去好不好。”
［津島的性格開朗了許多，是因為壓抑已久的負能量全都釋放出來了嗎］
“不行啊，你不是我們公寓的人，就算跟我搬到一棟公寓，他們也不會收未成年人當委員的。”
“啊，真可氣。”他說著，從臉上看不出“生氣”的情緒，“織田作你也才剛剛成年啊，是都把你當作三十歲的成年人了嗎”
談到這個問題，織田作有些無力，他看上去真的很老成嗎
［希望他口中有趣的事情，跟公寓委員會是不同的事件。］
“你先來看看這幾張照片。”他把筆記本電腦舉到了織田作的面前，后者看看，發現屏幕上是三張照片。
第一張照片，是穿校服的男青年，嘴巴大張，眼眶里什么都沒有，黑洞洞的，兩朵花插在他的耳蝸里，空蕩蕩的眼眶里也是兩朵花，嘴巴里也有一朵，就觀賞效果來看，是把人當成花瓶了，在人的身體上插花。
不僅插花，還把作為花瓶的身體擺成了相當扭曲的形狀，以藝術家的視覺來鑒定，說不定認為充滿美感吧。
第二張照片，是穿校服的女青年，從與第一張照片完全相同的校服外套可以看出，二者來自同一所學校，女學生閉著眼睛，長得相當漂亮，可惜她的頭顱卻被完全地平整地切割下來，人手拽著她的頭發，抓頭發的男青年也不知道是誰，在這張照片中他還活著。這幅場景終于喚醒了織田作的記憶，他的藝術細胞少得可憐，卻也記得一幅畫，被命名為猶滴手持荷羅浮尼的頭吧，照片里的動作與畫一模一樣。