他輕輕說“不知道。我以為你不喜歡考試念書。”
“那是比那還要靠前的事了。”顧放為伸手過來，摸了摸他的頭，眼神里流露出非常少見的溫和，“我有一段時間，非常喜歡考試做題，我很喜歡這種和出題人博弈的方式。我考試、參加項目比賽、進行實踐訓練，后面這些都不太能滿足我，所以我開始學競賽。我喜歡那種和更強的出題人與競爭對手博弈、比拼的過程。”
“后來呢”鹿行吟輕輕問。
“后來我想回國。國內高考的知識點對我來說不是問題，但是高考的特點是科目多、考察細、知識體系邏輯不完善，每個省市風格差距也大，這也是很有意思的博弈過程，我覺得很有趣。”顧放為輕輕說，“而最重要的一點是，我們國家有世界最強的奧林匹克學科競賽隊伍，世界最高的團體總分和金牌總數。全國上千萬學生里挑出四十個人，再從四十人里挑四個人成為國家隊員。”
“那時候我研究過很多高考卷和省事風格，年紀小不懂事，覺得考試是很好玩的一件事。也沒什么遠大目標，我只是想玩。”顧放為輕輕說，“后來”
他沒有接著說下去了。
鹿行吟也才明白，顧放為雖然不念書，但是經常在學習中表現出來的熟練性的理由比如他告訴他英語的學習方法，比如現在能夠比大多數學生都更加了解s省的高考風格，這一切都是曾經的顧放為留下來的影子。
他聽得有些出神。
他能從現在的顧放為身上看見當年那個愛玩、意氣風發、無所追求的顧放為的影子。正因為是天之驕子，選拔人才、別人為前途掙扎的考試，對他來說是和出題人博弈的游戲。只是不知道顧放為在當年的小競賽中經歷了什么，以至于如今將那樣張揚任性的氣質輕輕收斂。
偶爾也是個大人的樣子。
喜歡競賽這件事不需要理由，奧林匹克精神的“更快、更高、更強”，在學科競賽中是被直觀呈現的，世間天才或許難以觸碰，但優秀卻是在可以看得見的地方，無論以何種理由到達，在“到達”之前所經歷的一切，都將成為他們靈魂的一部分。
鹿行吟輕輕說“那你還喜歡競賽嗎”
顧放為沒有回答。
片刻后，他反問他“你喜歡競賽嗎”
鹿行吟輕輕說“喜歡，但是我選競賽不是因為喜歡，是因為考上了省一等獎，二等獎，可以保送。”
至少保送之后，能達成人們普遍認知中的“前途不愁”，鹿奶奶也可以安享晚年。等他畢業工作后，生活也可以慢慢變好。
他輕輕說“我知道你不想我學競賽。”
“不是不想你學。學競賽也要看，s省是弱省，排名最高的鷹才中學也沒有競賽班，連續五年沒有國家集訓隊名額，在s省走競賽這條路，不如走高考。”
顧放為說，“不過是你的話，我現在也覺得沒什么，你想去就去吧，有什么問題，哥哥偶爾還能給你說一說。”
鹿行吟眼睛彎起來，安靜地笑“因為我回了這邊，哥哥你覺得，我又很多個選擇，是這樣嗎”
“當然不是。”顧放為看著階梯教室人都走空了，站起身，伸手把鹿行吟的背包拎起來背在背上，桃花眼跟著彎起來，一笑“當然是因為哥哥發現，你是個小天才。”,,大家記得收藏網址或牢記網址,網址,免費最快更新無防盜無防盜報錯章求書找書和書友聊書請加qq群647377658群號</p>