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ps：小說上架兩年多以來，這周迎來第一次試水推薦位，希望大家多投票支持！非常感謝！（二合一大章）
漢國陸軍是一支年輕卻又有豐富歷史傳承的軍隊，一批批擁有本土正規軍事教育和海外留學背景的青年軍官，進入軍中服役，逐步成為為陸軍部隊的骨干力量，但是因為建軍時間未久，許多經歷阿根廷戰爭的老兵依舊留在部隊服役，擔任基層的班長、副排長、士官以及軍事長等職位，這部分士兵是部隊中最寶貴的一批人才，他們擁有豐富的實戰經驗和嫻熟的作戰技能，
但是另一方面，經歷槍林彈雨和殘酷戰斗幸存下來的他們，更加信奉實力和戰功，對于戰功優越、指揮能力出眾的上級軍官，他們打心眼中佩服，上級下達的訓練指令，能夠圓滿的完成，但是對于部分剛剛從陸軍軍官學校畢業以及從海外軍事院校留學回來的高材生，這些老兵們往往并不信服，他們會根據自己的實戰經驗，在年輕的上級軍官提出訓練部署時，給予反對意見，甚至一些資歷甚老的士官、軍事長，還會借著他們與以往上級軍官的關系，越級向連長、營長請示基層部隊的訓練部署與計劃。
這種現象在信奉實力第一的陸軍各主力部隊中，都有存在，陸榮廷所在的六師二團也不例外。
越級請示，不利于基層部隊指揮以及新畢業青年軍官的成長，所以在與石錦堂、張有恭兩名年輕營長的交談中，陸榮廷特地強調道：“軍隊教育正規化是大勢所趨，現在不比十幾二十年前，那時候即使文化水平低，只要立下戰功，都有機會從一個小兵，一躍為排、連級軍官，但是現在不一樣了，最基層的正排級少尉軍官，除了極少數人因為擁有非常優越的軍事技能，被破格提拔為軍官，擔任基層領導職務，而除此之外，九成以上的尉級軍官是由陸軍軍官學校畢業的高材生擔任。
經歷兩年大學預科教學和四年高等軍事教育，青年畢業生們積累了軍事理論知識，只是因為缺乏實際作戰經驗，所以在初期擔任基層領導職務時，會有一定程度的生疏和失誤，這種時候，作為士兵骨干的士官、軍事指出上級的不足和失誤之處是職責范圍之內的事情，但是明知上級犯錯，不當面指出，反而越級向連、營級軍事主官報告，卻完全不可取！”
陸榮廷目光集中在兩人身上，語重心長道：“軍隊講究上下有序、令行禁止，排長應該做排長該做的事情，連長、營長應該做職責范圍之內的事情，因為私人關系，放縱基層士官越級上報，隨意插手基層部隊訓練、人事安排等問題皆不可取。
你們兩人作為一營、三營的軍事長官，務必起到帶頭表率作用，主動與基層的士官、青年軍官溝通，曉之以理、動之以情與他們溝通，讓他們明白越級上報對部隊指揮的危害，同時，從中協調基層軍官和士官的關系，多多走訪、了解基層軍官、士兵的實際情況，盡量做到對手下每個士兵、軍事背景情況的了解。”
“士官和基層軍官越級上報的問題，是我們在部隊管理方面上的疏忽和失誤，今天部隊完成年底訓練考核之后，我和張營長立刻著手整治軍營內部，基層部隊各兵員之間存在的各種問題。”
“出了問題就要立刻著手解決，你們在軍中服役也有四五年時間，我相信憑借你們的經驗，能夠解決士官和基層軍官之間存在的問題。”
先是提醒、敲打，再是勉勵、激勵，陸榮廷很好的把握著對手下軍官管理的尺度，即提出了問題，也不至于讓手下軍官在士兵們面前，喪失威信。
“團長，參謀總部的唐司長到了，正在團指揮部等您。”