帶班班長叫立原十造，他的弟弟立原道造在二年級，當被問起班上最近有什么問題時，溫柔的立原君吞吐道“也算，有吧”
他清楚不該破壞心照不宣的規矩，可江戶川亂步進醫療班的頻率太高，雙手肘與小腿上斑駁的青紫痕跡更讓他動了惻隱之心。
江戶川君，也就跟他弟弟差不多大啊。
猶豫后還是說“江戶川君，他在班上的情況不太妙”含糊其辭說，“聽說跟舍友也處得不好。”
安和作深思狀“原來如此，我會跟他們談談的，他畢竟是跳級上來的天才，是我忽視了代溝問題。”
不、不僅僅是代溝
立原無力地挪動嘴皮子，最終卻像尾脫水的游魚，煩躁不堪地甩尾后，歸于沉默。
“話說回來立原君，”安和道，“上周給你推薦的店鋪如何”
安和龍也對學生的關心是全方位的，立原的趣味獨特，酷愛diy玻璃器，又聽說他對辨認昆蟲類別很有一套，軍校兩周放一天假，安和便將一家臨近的玻璃坊推給他，坊鋪老板生了雙巧手，在他手中誕生各色精妙絕倫的器皿。
“啊，真是多謝您了。”立原慌忙躬身道謝，撇看安和盈盈的笑眼，頗為不好意思地將戰利品從上衣口袋中掏出來，與他一同賞玩。
“這是”安和一愣。
“大紫蛺蝶。”
大紫蛺蝶的翅膀色澤分外美麗，罕見的紫色虹彩上遍布點點白星，后翅臀角具粉色斑，待它張開雙翼，由遠及近撲棱棱飛來時，在變幻莫測的白光下幾乎呈現出誘人的藍紫色光澤。
而這蝴蝶飾品以彩色玻璃拼接而成，栩栩如生，還原出大紫蛺蝶的絢麗姿態。
可安和當然不是被它迷住了，他只是感嘆環狀人生的前后呼應。
就說與謝野晶子的蝴蝶發飾好看，源頭竟然是自己漫不經心的推薦。
不過
“江戶川君的事情我會處理好的。”他說，“同樣，立原君，我會保守你出賣同期生的秘密。”
“也請你不要過多出手，讓自己更難做。”
立原十造在打小報告時本就受到良心的瘋狂拷問，軍校生最講義氣，一個班級就是一塊密不透風的拼接版，無論內部有多少齟齬都不應說給外人聽，哪怕是再丑惡的現實都要蒙上塊遮羞布，這可能就是國人的本性。
他雖出于惻隱之心報告了，卻也很不安，雖說論排位便被同班人知曉，也不過冷暴力他，可立原不想將自己陷入同江戶川亂步一樣的境地。
他看向安和的眼神中充斥著被理解的感激。
如果齊木楠雄在這里，一定會瘋狂吐槽他不要被濾鏡所騙，安和說出這句話背后，有一成是為立原考慮，剩下九成的意思不過是
不要多管閑事。
如果有可能的話，他當然希望亂步圓滑又懂事，在擁有超凡智慧的同時也點滿情商，但那是絕對不可能的，畢竟他的父母江戶川夫婦是天真到讓獨生子過與世隔絕生活，以擁有“平庸童年”的人。
在缺情商這點上，亂步君青出于藍而勝于藍。
送走立原十造后安和龍也久違地去看了江戶川亂步，倒不是他不想去看，開學之初甚至提出了同住的邀請，可亂步君滿懷對校園生活的期待。
他或多或少意識到與世隔絕生活的弊端，在失去父母之后，狹窄的世界中只剩下安和一人，便主動提出要住宿舍。