洛年年這一天也來上學了,全年級二百多人，她考到了三十六名。
洛年年對這個成績其實挺滿意，她只接受過家庭教育,一直怕自己跟不上正常學校的進度，考試成績證明她還是很有潛力的。
聽了一天各科老師對卷子的講解，洛年年覺得沒有程譽講得清楚,帶著卷子回家去找程譽。
程譽對洛年年的成績也算欣慰,畢竟人是他親自教的,在半年內不僅補起了初中的基礎還跟上了高一的課程進度,他可愛的妻子著實付出良多。
兩人為這次月考成績慶祝了一桌大餐，然后程譽抱著洛年年,針對她的卷面,一點一點分析她的薄弱項,準備接下來針對性的補起來。
時間轉眼就到了深冬，洛年年和程譽的院子里有專門的鍋爐，填入煤炭便可燒熱水給全屋供暖，屋子里暖和得很,兩人坐在堂屋，陽光穿過寬敞明亮的玻璃灑在身上。
格外寬大的地毯上擺放著兩張書桌,桌上一杯溫熱的蜂蜜水和一杯熱茶并排擺在一起，程譽正在其中一張書桌前做理論研究,洛年年則坐在地毯上,靠著程譽的腿背書。
自開學以來,已經經歷了三次月考,洛年年第一次就考到了年級前段，好成績激發了她的自信，也激勵著她更加努力的學習,第二次月考直接考到了年級前十，第三次月考更是考到了年紀第三名，如今即將迎來的期末考試，洛年年很看重，期末考好了，她就可以離開原先的班級，和洛冬青離得更遠一些。
實際上現在程譽給她安排的教學進度已經進行到高一下學期的課程了，所以對這次能考個好成績，洛年年還是有幾分把握的。
更重要的是自她開始上心學習后，乾珠也在全力幫她，反饋各種學科的屬性點不說，洛年年還收獲了大量特殊屬性點，于是洛年年是越學越輕松，越學越得心應手，對即將到來的期末考試摩拳擦掌，信心滿滿。
第二天，洛年年去了學校，班級里的同學見到洛年年，說話的聲音都放輕了許多，洛年年雖然一個月也來不了幾天，但是她成績好，每次還會帶來珍貴的課件，是全年級同學甚至老師的寵兒，同學們喧鬧都不敢鬧到她旁邊去。
見洛年年人來了，班里全心學習的同學立刻圍上去，分工合作借走課件，快速抄寫起來。
這課件洛年年很寶貝，怎么借出去的就要怎么還回去，誰要是還的時候弄破了皺了或者臟了，下次她就不借那人了，所以大家都很注意。
等第一節課下了課，其他班的學生也都知道洛年年來學校了，更多的學生涌過來幫著抄寫課件，一天的時間內，洛年年帶來的上百頁課件就被分工抄了一份，洛年年將原件都收了回去，記好這次期末考試的考場分配和注意事項，順著下課的學生一起向學校外走去。
校門一側有一塊空地，所有學生都下意識地繞開那里走，又忍不住反復回頭看，只因程譽正扶著自行車站在那里等洛年年。
洛年年一出校門就笑著迎上去，程譽接過她手里的書包放在車筐里，給她帶好圍巾帽子，騎車帶著人回家。
看著兩人逐漸遠去的身影，不少學生心中只有羨慕，暗自將程譽當做學習目標。
這幾個月大家都聽說了，諸州市甚至隔壁郡市都有工廠找來下河村想邀請程譽前去幫忙指導工作，但程譽都推辭了，就安穩的待在下河村。
這年頭，高中畢業想考上大學的概率小之又小，難度很大。更何況偏僻的清洲縣很多人家連高中都不送孩子去上，更沒辦法理解考上大學有什么意義。
在這種情況下，程譽的存在就是一個鮮活的例子，讓人知道，知識不是虛無縹緲無法量化的，而是可以換算成實際利益的。