所有人都朝蔣銘宇看過去。
蔣銘宇放下手中試卷,走到競賽場中間。
向霖的話被打斷，想出的氣沒出出去，想打的臉也沒能打成。他負氣地抖兩下腿,朝蔣銘宇看過去。可惜,蔣銘宇依舊保持著撲克臉，向霖沒能從那張撲克臉上看出什么。
雖說蔣銘宇喜歡忠人之事，但并不算有集體榮譽感，更對管閑事沒有興趣,向霖搞不懂他為什么要突然插一腳。
而且，就算突然插一腳有什么用？自己都沒法解釋清楚突然進步的原因，蔣銘宇還能有辦法解釋？向霖撇撇嘴,暗自祈禱蔣銘宇趕緊說完話滾下臺,自己這邊還等著打吳芳的臉呢。
至于打完臉之后,要怎么解釋英語成績飛躍？向霖懶得想了。
“蔣同學？你說你有證據？”葛校長認出了蔣銘宇。
當時蔣銘宇的入校,是葛校長親自批的。辦手續的時候,葛校長還拉了蔣銘宇當壯丁,幫自己搬過辦公室。
“對,我有證據。”蔣銘宇看了眼吳芳,目光劃過向霖臉龐，最終定格在葛校長身上,“這段時間以來，我一直在給向霖補課。他的進步確實很快,這點我可以作證。”
“再快也不是這么個快法。”吳芳瞇了下眼睛,“何況你自己還是個學生,怎么,你給補課比老師講的還有用？”
吳芳這句話,基本已經把蔣銘宇推到了全體老師的對立面。向霖撓撓耳朵,心說可以啊，隨口兩句話就開始煽動情緒？按照蔣銘宇上輩子的習慣...
向霖想了想，忽然意識到，上輩子蔣銘宇從來沒面對過這種情況——蔣銘宇一直是老師眼里的模范生，是老師們捧在手心呵護的對象，就算當初口語被吳芳嘲笑，王梅梅過后也找蔣銘宇談過心，又有意無意在公開場合表揚了蔣銘宇很多次。
優等生面對老師的苛責會怎么做？向霖突然有點好奇。
“吳老師，您理解錯了，向霖進步并不是我的功勞，相反，這件事上我還要感謝他。”蔣銘宇輕輕勾了下嘴角，“向霖姑姑在美國，這件事您可能不知道吧？”
吳芳：“他姑姑在美國，跟他有什么關系？”
“他姑姑是公費留學后定居美國的，去的學校可不是什么阿拉巴馬州立大學、拿撒勒圣經學院。”蔣銘宇頓了頓，似笑非笑地看著吳芳，“吳老師，我要是沒記錯的話，這兩個學校也能算您的母校吧？”
吳芳愣了愣，表情陡然犀利起來。她快速把鬢角卷發別到耳后，聲音有些不自然：“你什么意思？”
“我就是想說，向霖姑姑讀的是很好的學校，她不但給向霖寄回來了國內很難買到的mp3，還給他寄了不少英語材料。”蔣銘宇說完這話，輕輕瞥了向霖一眼。
向霖微微皺眉，心里總覺得不對勁兒。
他姑姑在美國是不假，寄了mp3和材料也不假，但那些材料無論上輩子還是這輩子，向霖都沒有翻過，學就更不可能學了。這會兒蔣銘宇突然把這事提出來，是想把自己進步算到那堆材料上？
要是硬賴的話，的確也能這么賴，向霖舔舔嘴唇，心說禍害果然是禍害，自己怎么就沒想過能這么操作？
吳芳抿了下鮮紅的嘴唇，偏頭看校長。校長別開頭，并沒看她。
沉默幾秒鐘，吳芳道：“你是想說向霖進步，是那些材料的功勞？空口無憑的...”
“吳老師指認向霖作弊，不也是空口無憑？”蔣銘宇冷聲打斷她，“何況那些材料的受益者并不只有向霖，還有我。”
王梅梅反應過來：“難怪，難怪你這學期口語突然好了這么多。”
向霖一愣：“口語？”