這點王憶理解不了，要說烤肉、烤香腸、熏火腿、熏肉用松枝可以，畢竟這樣需要火直接跟肉接觸。
可是煮海貨用松枝是什么講究？難道松枝的味道還能透過鐵鍋進入湯湯水水里頭？
不過島上就松樹最多，這樣他沒話說。
入秋開始家家戶戶去撿松樹枝當柴火，這會院子里都壘砌了柴垛，婦女老漢們回家去抽出松枝開始燒火。
家家戶戶炊煙裊裊，一大鍋水燒的滾開了倒進蝦子，然后數上幾個數就要用大笊籬把它們給撈出鍋。
剩下的便是風吹日曬好了，天氣好一般風吹日曬個三四天，蝦皮就會脆碎，用木頭碾子上去滾一遍，蝦殼會粉碎，這時候用風吹掉脫落的蝦殼，剩下的便是金鉤海米了。
金鉤海米用處大。
漁家人最喜歡的是當下酒肴，抓一把海米倒一杯白酒，冬天天氣寒冷，曬著太陽一點點的嚼一點點的喝，這是漁家人最好的享受。
除了能下酒還可以拌菜、炒菜、做湯、包餃子、包子等等，煎、炒、蒸、煮均宜，味道鮮美！
學校曬蝦米用不著王憶出馬，他把紅蝦抬到大灶后拍拍手繼續上課。
半漁半讀，漁讀傳家。
好活。
王憶回去檢查了學生們寫字的情況，又教他們認識了一些字，又讓他們繼續抄寫。
他背著手在教室里慢慢轉圈子，說道：“同學們，好記性不如爛筆頭，正所謂書讀百遍、其義自見，字讀百遍、不如勤寫勤練……”
海風吹過。
從窗縫‘嗖嗖嗖’就鉆了進來，跟小偷一樣，很會尋找人衣裳的縫隙，總能鉆進去。
王憶覺得有點冷，有些學生穿得單薄被風一吹就哆嗦兩下子。
想想上午在海上看到的那些小孩被凍傷的手臉，他琢磨了一下子得給學生們帶冬裝過來了。
直接帶羽絨過來做羽絨服、帶棉花過來給社員們做新棉被。
他不怕羽絨服引人注意，因為他發現他一直以來過于擔心了，其實沒什么人去注意他們一個海外小村莊有什么變化。
不過在在羽絨服過來之前可以先把窗戶封堵一下，冬天北邊的窗戶不會再打開，而且就是北風最冷最刺骨。
這樣將北邊的窗戶用透明塑料布封起來就好，現在的小學中學都這么干，甚至好些人家也會在冬天用塑料布封起窗戶。
于是到了課間的時候他回時空屋拖出來一疊塑料布，指揮學生們裁剪開來給教室封堵窗口。
這活學生們自己就能干，82年的小學生動手能力極強，一個個都是勞動小能手。
王憶沒事干，便去幫忙撒蝦、曬蝦。
大灶這里，黃有功在協同鐘瑤瑤等人忙活，他一邊干活還一邊侃侃而談：
“你們知道蝦米這個名字是啥時候出現的嗎？根據我的研究，這個稱呼最早始見于唐代顏師古注《急就篇》的注文，你們知道顏師古嗎？”
鐘瑤瑤等人搖頭，他便侃侃而談介紹起顏師古。
漏勺聽到后也搖頭：“黃老師，勞動就要有個勞動的架勢，你看你，這又是吟詩作對又是講古，把勞動場所當學習的教室啦？”
黃有功這人是老學究，性子比較弱，被漏勺一說便訕笑著停下嘴。
王憶覺得這挺可憐的，他便說道：“漏老師你這話說的可不對啊，人要善于學習，正所謂活到老學到老嘛。”
“領袖同志說，生活中處處有學問。黃老師說的這些話可不是胡說，這是跟咱們勞動有關的知識，多聽聽沒有壞處，以后跟外隊人聊天，聊起這些來你能說的頭頭是道，是不是顯得咱有文化？”