她笑著對王憶說：“校長，你知道我為什么會成為教師嗎？就是因為老祝同志從小對我的培養。”
“就拿這個小先生活動來說吧，我從小學就開始當小先生，每年寒暑假都是小先生，一直干到大學呢！”
“你干的可不怎么好，”祝真學調侃她，“我還記得你一直到小學四年級都不會給學生們講課，當了小先生就會打開課本低著頭哇啦哇啦的自己念書。”
王憶問道：“原來小祝老師能踏上教師崗，是受到家庭熏陶和工作實操的緣故啊。”
“那你喜歡這份工作嗎？你沒有起過叛逆之心嗎？”
祝晚安笑吟吟的說：“念初中的時候還真起過，可是慢慢的就發現當教師的好了。”
“我當小先生教過一些孩子，他們慢慢長大了，等我念初中了他們有的都開始上班賺錢了。”
“有一個是給供銷社賣冰棒，他收集了冰棒紙用膠帶粘起來，在上面畫了我講課的圖案，還寫了‘送給敬愛的祝晚安老師’——我太感動了，然后就堅定了做教師的信念。”
上課鈴聲響起，王憶拎了凳子去聽課。
祝真學先給講課，剩下十五分鐘的時候開始搞新五愛活動，今天的活動主題是選‘校長’、選‘教務主任’。
首先選校長，想當校長的就舉起手，祝真學把名字寫在黑板上，后面學生們要展開票選。
校長威風但有職責，祝真學應該提前給他們講過了，這不是他們的第一節‘小先生’活動課了。
所以舉起手的學生不多，只有四個。
其中有人挺機靈，同桌從桌洞里拿出一張拼接起來的大白紙展示給同學看，上面寫著：請投王大頭一票，王大頭愛民如子。
王大頭是參選四個學生之一的外號，其他人看到后哄笑，但學生們單純，發出的是善意的哄笑，立馬有人就在本上寫下了王大頭的名字。
有人急了，趕緊給同桌使眼色，同桌急忙掏出圓珠筆在作業本上寫下：請投王大舌頭一票，王大舌頭是人民的兒子。
王憶看的很歡樂。
二逼兒童歡樂多。
學生們自己搞的很愉快，看到這宣傳后就交頭接耳的聊了起來：
“王新宇啥時候大舌頭來著？噢，小時候啊，我都忘記了。”
“咱們選王新宇吧，他是人民的兒子，我們都是人民，他是我們的兒子啊。”
“哈哈，那必須給他票，咱們有票不給自己兒子給誰呢？用黃老師的話來說這叫糞水不流外人田。”
“是肥水！”
綽號王大舌頭的王新宇聽到這些話傻眼了，他扭頭怒視同桌壓低嗓門罵道：“二斗我草泥馬，你才是人民的兒子！”
二斗急忙說：“我給你拉到票了呀，你管那些干什么？”
王新宇伸著脖子往四周看了看，確實不少人在沖他擠眼睛，這是給他投票的暗號。
見此他心里舒坦一些。
當兒子就當兒子吧，只要能當校長就行，等我當了校長，看我怎么收拾你們！
然而他想的太美了。
還有一個學生一看競爭對手的手段太狠了，索性站起來用洪亮的嗓門喊道：“報告祝老師，我選我自己！”
祝真學露出笑容：“王仁同學，你說說你為什么要選你自己？”
王仁竟然很有演講天賦，圍繞著‘校長職責’進行了慷慨激昂的講話。
他說當小校長最重要的是給小老師們謀福祉，就像王憶給學校教師和學生們做的那樣。