自家孩子自家知道，都是聰明懂事的好孩子，父母耐心教導，他們自然聽得進去。
尤其是對于母親，姜令窈的每一句話，孩子都奉為圭臬，從不輕易違背。
當然，頑皮的時候除外。
這一次段南軻先做了惡人，姜令窈就要從中調停，把最后鼓勵孩子，表揚孩子的機會留給了他。
夫妻兩個配合默契，兩個孩子自覺聰明，卻永遠也斗不過老奸巨猾的父母。
今日之事，最后也以兩家握手言和而結束，當然，小孩子們相互道了歉，第一日依舊高高興興一起玩泥巴，誰也不記得這一場“斗毆”。
一切都很完美。
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十日之后，姜家族學。
今日族學的課依舊是上下午兩場，上午是文課，七歲下的學生背誦課文，七歲至十歲的則按進度單獨同先生議論文章。下午則是武課，要學的內容是□□。
他們年紀還小，都只學弓，一時半會兒還學不到弩。
當然，因著年紀小，他們的課業并不如何繁重，上午下午皆是半個時辰便休息一刻，如此循環往復，一日要上足三個時辰的課。
十歲上的大多就離開族學，去往各處學堂繼續深造。
姜家這般連綿不斷的嚴厲教導下，姜氏族人一代一代成長起來，文武皆有后起之秀。
對于五六歲的孩童來說，一日要上三個時辰的課其實是很繁重的，卻能看出資質好壞。
聰慧如珩郎和寶兒，他們兩個背書都很快，寶兒即便慢一些，也有哥哥教導，上午的文課比其他同窗要輕松得多，若是改換算數或樂理等課，寶兒又能教導哥哥，兄妹兩個對于學堂的課業可謂是手到擒來。
也就是下午的武課對于小小年紀的他們來說有些吃力。
寶兒在家中雖一貫嬌憨，但在學堂中卻很要強，尤其六表姐只比她大幾個月，她便也不肯讓對方贏過她，即便練弓累得不行，卻也不肯服輸，非要壓過六表姐才罷休。
珩郎亦是如此。
不過今日兄妹倆還有更重要的事要辦。
趁著練弓休息間隙，寶兒回了學堂，從教室里取出一個她做好的小木房，捧在手里往校場走。
六表姐其實存著跟寶兒一樣的心思，兩個小姑娘平日里也是一起玩，但該比的時候誰也不手軟，因此平素她就會不自覺盯著寶兒，仔細注意她的一舉一動。
這會兒看寶兒捧著個小木屋，她也不猶豫，直接湊上來問：“寶兒，這是什么？你做的？”
寶兒驕傲挺胸，臉上滿是得意：“我哥哥給我做的。”
她當然很驕傲，看著六表姐得意一笑：“珠兒姐，這是小螞蟻的家，我準備把它放到螞蟻窩邊，這樣陰雨天螞蟻就不用搬家啦，是不是很好？”
前幾天的“打架斗毆”，幾個小家伙看似都已經忘了，但之后幾日三表哥就經常尋由頭戲弄珩郎，不是偷拿他的筆墨，就是把他趕默好的課文涂黑，雖不至于鬧出矛盾，卻依舊讓珩郎覺得有些煩悶。
他不喜歡被人打擾讀書。
這些六表姐是不知道的，寶兒也沒有注意到，這會兒寶兒一說起螞蟻來，六表姐就又想起那日的事來。
她微微一怔，雪白的小臉便漲紅，顯得很是別扭。
“我，我知道錯了，”六表姐小聲說，“回去后我娘說我了，說不能欺負螞蟻，螞蟻是我的朋友。”
寶兒用你很懂事的目光看了她一眼，很欣慰地繼續說：“是的呀，我知道珠兒姐最好了，跟我一樣愛護朋友，這個小木屋就算我們兩個的，我們一起去給螞蟻做成家，好不好？”
聽她這么一說，小姑娘立即高興起來。
她們兩個親親熱熱找到一處螞蟻窩，然后寶兒就在螞蟻窩邊上挖了一條方方正正的溝壑，把那個小木屋直接罩了上去。
寶兒跟珠兒都只有五歲，根本想不到那么多，也考慮不到小木屋被風吹走的可能，此刻他們只覺得螞蟻窩有了小木屋，以后就安全了。
小螞蟻們就不用怕風吹，不用怕雨打，也不用經常搬家。
多好呀。