進來的兩個學生，一男一女，都是齊安音樂學院大六的學生，男的那個叫托馬斯，今天白天下課之后向方召尋求過幫助。女的叫程瀾，剪著一頭挺有厚重感的短發，平齊的劉海，性子比較活潑。
據兩人所說，下周二是程瀾的生日，但周二一整天課，還有各種任務，根本騰不出時間來過，所以就將生日挪到今天了，正好兩人的朋友們也都有時間，放學之后就來這里過生日。
他們預定的包間離這里不算遠，其他人還沒來，托馬斯和程瀾剛到，正準備去他們預定的包間，路過的時候就見到方召了，所以進來打聲招呼。
見方召這么認真地記筆記，兩個臨近畢業的人頓時有種愧疚的感覺，跟方召一比，他們這簡直就是虛度年華！
“唉，壓力大啊！”托馬斯嘆道，“難得抽空出來玩一玩。”
大學六年制，越是好大學，畢業的要求越嚴，齊安音樂學院這種延洲最好的音樂學院，畢業要求自然也更為嚴格。
平時成績優秀、基礎扎實的人，這種時候不擔心畢業的各種考核，而是已經開始著手尋找實習公司了，可像托馬斯他們這些平日里不怎么用心，這種時候就得用更多的時間和精力來挽救一下了，至少讓自己在這關鍵一年里的各種考核成績更漂亮一點，畢竟找工作的時候還要出示成績單的。
想到什么，托馬斯視線在背景墻上掛著的電吉他上頓了頓，問方召：“師兄，你對古式樂器了解多少你不是善于創作交響結構的樂曲嗎樂團使用的樂器雖然不是古式樂器，但都是由古式樂器發展而來的，聽說你對那些還比較了解，那古式樂器是不是也接觸過一些”
“古式樂器”方召點點頭，“了解一部分。”
所謂的“古式樂器”，其實是新世紀人們對滅世紀之前的所有樂器的統稱，按規矩應該叫“老式樂器”或者“舊式樂器”，但“老”、“舊”這種字眼，學院派的人不想看到也不想聽到，感覺拉低了藝術格調，沒法裝飾門面，所以就用了“古式”這么個詞。
“你想知道什么”方召問。
托馬斯嘿嘿一笑，就近坐在沙發上，搓了搓手，然后抬起手指，指向墻上掛著的電吉他，“就這個，據可靠消息，我們這學期期末考試里面，關于古式樂器的考點，就考‘電吉他’，但我們六年大學生活，壓根就沒有一堂關于古式電吉他的課。”
“對對對！”程瀾也揚起笑，殷勤地給方召倒上一杯茶，“師兄，其實我們選這個地方，就是為了近距離接觸一下電吉他，你也知道，古式樂器，就算是仿制品，那也是比較貴的，尤其是電吉他這類，沒個小一萬拿不下來，而材質優、仿得好的古式電吉他，那就更貴了，根本不是我們這些窮學生能買得起的。‘space’這里的電吉他都是仿古式電吉他制作，不是新世紀之初的那些進化版本，純正的古式樂器，制作都是中高檔次，所以，我們就想著，過來……研究研究。”
托馬斯和程瀾的想法，方召也能理解。一百年的滅世紀幾乎形成斷層，就算有很多視頻、電子檔案信息等能通過各種手段保存下來，新世紀建立之后，考古團隊也不斷有新的發現，但在樂器方面，能保存下來的極為有限，在那個特殊時期，樂器相對而言，還真不夠重要，所以新世紀關于樂器指導方面的視頻才會比較少，舊世紀的樂器也被古董商們炒成高價。和平時代，這些東西的可操作性就大了。
舊世紀的視頻教學，質量絕對比不上新世紀的好，也不多，不夠完善，而能從滅世紀活下來的音樂人，就更少了，就算活下來，經過一百年的抗爭，未必還能記得曾經的那些知識技法，不是每個人都能像方召這樣在腦子里模擬一個個樂器演奏場景的。
別的方召不敢說，但古式樂器，這兩人問他還真問對了人。
“你們想知道電吉他哪方面的知識”方召問。
“不多不多，就只是想搞清楚它應該怎么用就行了。”托馬斯生怕方召嫌他們麻煩，趕緊道，“關于古式樂器的知識點，應該不會考得太細，反正實際操作是絕對不會有的，所以師兄你只要說一說它正確的用法就行了。”