“為什么我的中學老師不是溝主不然我的語文妥妥的高分啊”
“哎嘛我都聽得入神了，待會還得去看看視頻回放”
李君閣說道“那我接著講了啊，包茅古代用于縮酒。也就是制作祭酒時，先將包茅、酒曲和米飯攪拌在一起，使米飯發酵成酒。然后主持用包茅過濾掉酒糟，把酒漿裝進大瓦缸。這種沾過靈茅的酒成為神酒，可以用來祭祀祖先了。”
“等等，這個故事我似乎聽過，打死想不起來了好像有個什么歷史事件”
“想不起來就認真聽講別打岔這位同學”
“當年周朝時，祭祀用的包茅一直由楚國，其實到了春秋時期，周王的地位早已經大大下降了，誰都不把他當回事了，因此楚國也就很久沒有進貢包茅了。”
“隨著楚國日益強大，不斷北侵中原各國。這就觸犯到了當時另一個強國齊國的利益。”
“公元前656年，齊桓公率領八國進攻楚國，陳兵楚國邊界。楚王派大臣屈完到齊軍中責問齊桓公為什么無故興兵。”
“管仲代表齊桓公回答說過去齊國曾經接受過周王的命令，可以討伐不服從周王的諸侯國。你們楚國已多年不向周王進貢祭祀用的包茅了，這是其一；之前周昭王南巡，到了你楚國漢水一帶就沒有在回來，這是其二。現在我們責問的就是這兩件事，你們楚國必須給出一個交代”
“屈完說沒有進貢包茅是我們不對，以后照樣進貢就是了；至于昭王淹死的事，你們應該到漢水邊去打聽，與我們無關”
“不過最后在齊國的軍事壓力下，楚王還是派屈完帶了包茅去朝見周王，表示對王室的尊重，也是對齊國變相的服軟。齊楚兩國這才罷兵言和。”
“這個事件是齊國當時尊王攘夷國策的經典表現，通過這個外交威脅，齊國展示了自己的實力，擴大了在諸侯中的影響，鞏固了春秋五霸的地位。這就是著名的包茅之貢事件。”
“溝主這逼裝得螺旋穩歷史小白表示螺旋服”
“我靠，這就又扯回春秋去了”
“溝主故事多，一個接一個”
“這個野打得高端大氣上檔次了”
采集了一些香茅，李君閣和朱朝安回到了最先安放蝦籠的地方。
半路上發現了幾棵百合，李君閣又將百合的球莖給挖了出來。
起出蝦籠，里面不少草蝦嘩啦啦直跳。
還有幾條巴掌大的鯽魚。
兩人回到營地，李君閣將蝦籠底部的拉鏈打開，蔡學均見狀連忙翻出一套野營鍋，一個套一個的，一共有三個。
三人將漁獲都裝到一個小鍋子里，蔡學均說道“喲，不老少啊，這就有兩斤蝦了”
李君閣讓蔡學均壘灶生火，讓朱朝安去淘米熬粥，自己去溪邊打理菜蔬魚蝦。
將鯽魚從背上對剖攤開，用抹上鹽，用香茅纏上，再用竹片夾好。
將摘耳根，野蔥，百合，蒲菜都淘洗干凈，切碎。
將蝦也淘洗干凈，回到了營地邊。
那邊粥已經熬上了，李君閣在熬粥的火塘里邊埋上幾個土豆，然后另生了一堆火，開始烤鯽魚。