喻昕婷彈得很好，但是舉止神情有點渾渾噩噩的，都不會說緊張什么的。
十點前趕到錄音棚，樂團都準備好了，連立新也在路上。錄音系主任和兩位老師和楊景行已經合作過兩次了，熟悉到親熱。楊景行把喻昕婷介紹給他們，卻也有點多余，喻昕婷在學校也算個名人了，雖然還是害羞小女生的樣子。
浦音自己的錄音棚和宏星的比起來，外觀上是陳舊甚至有點破敗，設備也不太跟得上年代，但是老師們很負責，體現出了錄音藝術專業的高水準。
孔晨荷還給喻昕婷按摩放松，也是老說辭“就跟排練一樣，已經練那么好了他說的話你都不信”
楊景行沮喪“別說了，我傷心。”
喻昕婷不太笑得出來。
連立新到了就開始，先把第一樂章來一遍熱身，感覺狀態都不錯，正式開工。
可能是楊景行身上已經有制作人的氣勢了，正式錄了一遍第一樂章后，錄音老師問他“怎么樣”
楊景行要問連立新，連立新表示通過，楊景行就給喻昕婷一個大拇指。
第二樂章因為銅管組的一點失誤重來了一遍，第三樂章也是一遍過，大家都充分體現出了浦音學子的高水準。
喻昕婷被連立新扶著肩膀出來，表情輕松了，對孔晨荷嘻嘻一扯。
孔晨荷夸張“他說了好多次好，表揚死你了”
連立新也說“很好，越來越穩定了。”
不是每個鋼琴系學生都能在學生生涯中聽到自己的協奏曲正式錄音，喻昕婷很珍惜這個機會，聽重放聽得紋絲不動，幾乎眼睛都不眨。大家都差不多，畢竟是共同勞動成果。錄音效果也還行，雖然聽不見指揮家的屁，但是翻譜的聲音是比較清晰的。
連立新能邊聽邊點評一下，樂隊還是受制于年齡和經驗，許多細節不夠到位。孔晨荷沒這么高要求，繼續給喻昕婷按摩“彈得太好了，這就叫功夫不負有心人。”
楊景行也給喻昕婷大拇指。
終于聽完了，楊景行問錄音系主任能不能刻一張cd，留個紀念。鋼琴系主任說刻幾張都沒問題，然后跟連立新回憶起當初給楊景行錄cd的時候“徹底震撼，有人是盛名之下其實難副，他卻超越了我的想象”
楊景行慶幸“所以人怕出名，還好我沒名。”
連立新新奇“發行過cd嗎”
錄音系主任惋惜“沒有，李教授的意思，當時就刻了十張，后來又刻過十張聽說有學生自己復刻的，音質肯定就不好了。”
連立新用力點頭想起來“哦，全是奏鳴曲那張片王總監有，我前段時間剛聽過”
“聽說是都送人了。”錄音系主任又疑惑，問楊景行“這次桃李滿天下和校慶，李教授怎么還沒說起”
楊景行笑“這次送喻昕婷的了。”
錄音系系主任欣慰點頭“沒想到，一轉眼，才半年吧，教的學生都這么出色了。當初有些人還有誤解，現在都明白了吧。以后就留校任教，比李教授教出來的鋼琴家還多”
楊景行恬不知恥地得意了“從小我們的老師說我們學好就是他們最大的驕傲，現在我也相信了。”
孔晨荷嘻嘻，看喻昕婷的表情，喻昕婷躲。
樂團還要為下午的歌唱家錄音排練一下，指揮是學校的，連立新和楊景行這幾人就先撤了。
把連立新送走后，孔晨荷繼續為喻昕婷高興“我覺得你真的是適應壓力型的，昨天晚上我都沒睡好，你進去的時候我都在發抖你知不知道彈得太好了如果音樂會也能假彈就好了。”