等候在教室外的艾倫通過他遺留下的陰影三眼渡鴉觀察著室內的情況，有些做作的故作神秘和全知全能的他在等待在所有的巫師都更換好服裝回到了教室后，才抓住時機邁步走了進來站到了講臺上“這些長袍的主要部分都是用龍皮所制作，配上減輕了威力的金屬魔杖，可以讓你們在古代魔法的實踐課上當作防護護具來使用，敞開手來進行練習、對決，而不用擔心因為魔咒的威力過大而受到重創。”
格蘭芬多印度裔姑娘的雙胞胎妹妹，拉文克勞的姑娘帕德瑪佩蒂爾對這件新袍子愛不釋手，以至于讓她忘記了舉手就直接忍不住開口詢問“哈里斯教授，我們下課還需要像魁地奇那些護具一樣把它脫掉寄存在這里嗎能不能把它們穿回去我保證不會把它弄壞的。”
“佩蒂爾，你當然可以把它穿回去，就像我說的，這是給你們的禮物，不過我建議你們在上其他課程的時候最好把它換下來避免因為著裝不符合學校規范而導致你們的學院被扣分，當然我想沒有教授能阻止你們穿著我課程的防護服在課余時間進行練習”艾倫伸出手做了個請隨意的手勢艾倫用本來算是他個人的服飾風格作為學生們的新袍子設計參考，本來就是打算利用自己多重身份和成就帶來的偶像效應來潛移默化巫師們，讓他們不自覺地和自己的喜好以及理念更接近。
等候著學生們的歡呼結束把注意力重新放在自己身上后，艾倫這才將自己的古代魔法課本從腰間取出，攤開用左手捧著，隨后走下了講臺，按照他們的座次從前到后依次走到每個巫師的身邊。
艾倫的右手手指點了點自己的書，一道道如同使用冥想盆時會被放進去的那些被由思想的記憶變為明亮的銀色物質被他用手指從自己的課本里挑到了學生的書里，而它的擁有者則能在自己的那些由不斷移動的字母組成的書頁上查看到了這篇教學資料。
課堂很快就安靜了下來，巫師們沉浸在自己的教材中。在每個人的教材上，艾倫首先統一將德拉科所使用的那道閃電魔咒錄入進去，給學生們當成通用教材在霍格沃茨原本能學到的魔咒缺乏這類既能直接傷害到敵人本身還能比較自主掌握威力的法術。而這道由歐洲第一代黑魔王格林德沃本人愛使的魔咒在用法上還擁有很高的拓展性，并且自帶一定的麻痹效果可以讓沒被解決掉的敵人后續發揮受到影響，
而后，艾倫根據上次實踐課看到的情形，對學生們額外量身定做了不同的魔咒印在他們各自的書上。集訓班如德拉科已經學了這道閃電咒的巫師，艾倫就額外根據他們的個人進度和天賦不同傳授了不同的魔咒。而不是為了教師備課方便而統一進度，出現優秀的學生在課堂上浪費時間學習自己已經掌握的東西，來等待差生的情況只要學生自己足夠努力，他就會越來越優秀，拉開和一般巫師的距離。
“德拉科，你的閃電魔咒練習得還不錯，我額外將溺斃咒這道黑魔法也放到了你的課本里，中了這個溺斃咒的人，肺部會充滿液體，將無法言語，也無法精準揮舞魔杖，而且除非他體質較高，能堅持到在斃命前咳出大部分液體或者由施咒者解除魔咒，否則將因此最后被活活淹死。”說著，艾倫用眼神掃了一眼課桌后的其他學生，他滿意于周圍聽到這道魔咒介紹而感到恐懼的小巫師里沒有像一兩年前一般表現出太強烈的排斥情緒，“這個溺斃咒十分危險，沒有掌握度之前，不要輕易嘗試對其他人使用。”
艾倫的話讓德拉科喜上眉梢，在對艾倫點頭保證不會胡亂使用后得意地對著克拉布挑了挑眉頭，只要這樣下去，他就能比別的同學在這門學科上一直領先一步維持馬爾福家繼承人的體面不過這也讓艾倫注意到了他這種有些傲慢的念頭，古代魔法課教授輕微搖搖頭繼續往下走去。