三班的班干此時正站在走廊盡頭的樓道里,顧華容站在兩扇窗戶相接的夾角地方面向眾人，這個時間的陽光溫柔而又繾綣,照到女孩兒雪潤的臉上給她增加了一抹柔色。瘦下來之后她的五官變得更加立體,若是不論眉眼,美的像是一尊瓷娃娃。只是這眉眼,眉峰輕揚,眼眸深邃,給女孩兒增加了幾分硬朗之色。所有的情緒都從這眉眼中傳遞出來,雍容大氣,不怒自威。
“學生文化創新創意大賽,在所有人都著眼于創新創意上時,文化二字的彰顯就是勝負的關鍵。這個，”顧華容揚了揚手里的a4紙，“看得出來是用心做的,只是離我的要求還有差距。”看著眼前這些稚嫩的或是恍然或是依舊迷惘的臉，顧華容很直白的說。比起手把手的教他們怎么做,她更愿意培養他們思考的能力。
果然，張口立崩。李洪亮看著剛才還沉迷在老大沒開口時美色中的眾人現在無不是一副深受打擊的頹喪樣兒，莫名的身心舒暢。這才哪兒到哪兒啊,小爺現在的抗打擊能力可是杠杠滴,你們且得練呢。
此刻，顧華容暫時改名為霜,班干們這些大茄子們蔫頭耷腦的走回班級,贏得了所有同學們同情的目光,曾經沒競選上班干的人現在可是一點不羨慕了，上天眷顧還好沒當上班干，天天被這么虐感覺生活都莫得希望了呢。
宋遠叫住了走在最后馬上要進班級的顧華容，“文化創新創意大賽準備的怎么樣”潛臺詞是用不用老師幫忙把把關呀
“很好。”顧華容說完這兩個字就看著宋遠，等待著老師還有什么指示。
宋遠背著手面色有些尷尬，原來害怕班長選的不能干不能帶動整個班級的風氣，現在發現班長太能干了，好像他這個班主任的存在感有點降低了
“那就好，有不明白的地方可以跟老師說，老師還是很愿意跟你們交流溝通的。”有事兒就問我問我啊，宋遠臉上寫滿了期待。
“好的，老師。”顧華容語氣尊重。
宋遠誰能告訴他班主任怎么跟又能干又高冷的班長搞好關系，在線等，挺急的。
又兩天之后的碰頭小會，眾班干你推我我讓你，李夢穎因人小力弱被成功擠出去，泫然欲泣的看著其中使了最大力氣的大個子劉宋屹，認命的拿著比上回厚一倍的a4紙來到顧華容面前。
“那個班長，上回你說的幾點我們都研究了，考慮到文化的傳承問題，我們重新設計了一下，只是這樣的話”李夢穎弱弱的看了顧華容一下，“事情搞得好像就有點大了”