徐拙并沒有關注網上的那些事兒，因為他弄完手續然后和幾個相關領導合了影，便溜達著去教室給學生們上課。
這次上課是大三的學生，他們有烹飪基礎，講一些高深的烹飪技巧也能領會一些。
更重要的是，他們上完這個學期就該出去實習，所以有必要先接觸一下飯店老板。
上課的地方是一間大教室，這樣可以坐更多的人嘛，畢竟是名人來講課，好多學生都不愿錯過。
他們帶著或崇拜或質疑的心態，來看看網上名氣那么大的徐拙，到底水平如何。
今天來聽課的不光是這些學生，還有學校的一些領導和教師，還有學校請來的一些媒體人員。
人很多，讓徐拙有種參加報告會的感覺。
不過當徐拙站臺講臺上的時候，就自動進入了教師的角色。
心里緊張自然是無可避免的，但是他有非常詳實的教案，已經提前熟悉了好幾遍，再加上以前做直播和登臺比賽的經驗。
倒也慌而不亂。
他先做了自我介紹，簡單說了一下成為客座教授的經過，表示很激動，很開心。
然后話鋒一轉，扯到了蜜汁開口笑這道菜。
講到這里的時候，徐拙已經徹底進入狀態，學生們也全神貫注的聽著。
不過坐在后排的那些媒體記者就沒這么老實了，他們舉起手機相機不停的對著講臺上的徐拙拍攝，然后隨便剪輯一下，發布到網上。
倒不是他們狂熱或者多喜歡徐拙，主要是這事兒現在空降熱搜第一，得抓著這個熱度蹭一下。
這年頭，做媒體的想出名，不就是蹭熱點新聞嗎
這些現場視頻和圖片，確實在網上掀起了新的熱潮。
不過大家的關注點卻已經不在客座教授這事兒上了，而是在好奇，徐拙不是計算機專業連續逃課四年的大學生嗎
怎么感覺跟教育專業的高材生一樣
講課的語速不快不慢，風趣幽默，而且還會穿插一兩個小趣事，不僅拉近了和學生的距離，還增加了課堂的趣味性。
哪怕不喜歡烹飪的人，也都看得饒有興趣的。
一節課下來，所有的學生老師和媒體人員全都起立鼓掌。
這不是刻意的奉承和恭維，實在是講得太精彩了。
收拾一下教案，徐拙一邊回應著學生們的告別，一邊向外走去。
呼
一口氣講了將近兩個小時，在大學里這真算是大課了。
不過講得倒是很充實，也很過癮。
這更增加了徐拙在中原那邊開設烹飪專業的信心。
來到辦公室，和大家再客套兩句后，大家一塊兒去食堂吃午飯。
“徐拙，夠牛的啊，早知道你講課這么好，我就帶著我們班的學生去蹭課了，害得我現在只能在網上找視頻。”
趙光明有些懊惱，下次再遇到徐拙講課一定要把握住，光微博上那一段段的視頻看著實在是不過癮。
大家一塊兒在食堂吃了飯，不過因為下午好幾個人都有課，所以并沒有喝酒，氣氛很輕松。
于可可坐在徐拙身邊，一邊吃一邊小聲匯報著網上的事情。