只是，現在我心中還有一個疑惑。要是可以確定小智是三年a班的學生就好了，如果可以確定的話，我和琳手中也就算多掌握了一條線索。
一路上，聽著老婆婆說著關于小智的事跡，我也了解到老婆婆雖然和小智關系親密，但對他了解并不多。一方面是老婆婆不是那種八卦的人，另一方面，我卻也感覺小智仿佛在老婆婆面前刻意隱藏著。
從兩個人的交際方式上來看，小智似乎很依賴老婆婆，反正老婆婆眼里的小智幾乎就是乖巧又可愛的小孫子的形象。那如果我目前為止的假設正確的話，小智很可能當時遭受著巨大的壓力。
小智在班級之中充當著充氣筒的角色，被一群富家少爺小姐隨意欺負，就像汪東城一樣，下場必定十分凄慘。而面對老婆婆，他十分依賴信任的對象，其實本是不該有隱瞞的。
但是，小智卻無法親口說出自己的事情，無法把自己在學校遭受著非人欺凌的事實告訴老婆婆。由于過大的壓力，他害怕和人分享這種痛苦，害怕老婆婆一旦知道了，也會差別對待自己。
小智的行為是一種人在潛意識中為了自我保護才會采取的行動——人格分裂。說到人格分裂，很多人都會在第一時間想到精神分裂癥吧。但實際上人格分裂也作為一種人在潛意識之中進行自救的手段出現。
我不是精神科和心理科的學生，對這方面的了解不是很專業，但從以前開始我就對此感興趣。特別是心理學方面，不僅僅是出版的圖書，連那些研究論文我也拿了不少回家看過。純粹就是出于興趣愛好——只是當時也沒有想到有朝一日會用在推理上。
總之，人格分裂為小智帶來了一絲的救贖。在學校時的人格依舊是主人格，也是充滿了絕望和漠然的人格。為了盡可能縮小自己受到的傷害，封閉內心是他唯一的選擇。
而在渾身是傷的離開了學校之后，回到家里他并不能得到安慰——那不是他的家，只是根據法律，在警察的勸說下，老大不情愿的收養了他的陌生人。
甚至，或許如果不是由于國家發下來的撫養金，他們到最后也未必會接受小智成為家族的一員。于是小智最后能得到解脫的地方就只剩下了老婆婆那里。
根據老婆婆的說法，她和小智的相遇純粹是出于一次的偶然。她有一次心臟病發，因為難受就倒在了街上，沒有人理會她，唯獨小智跑過來，不顧一切把她給背到了醫院來。
可是她沒有親人，也沒有錢，在醫院勉強恢復了意識以后本就該離開醫院的。或許是善有善報吧，由于老婆婆平時待人親切，小善無數，在得知老婆婆病倒了以后，居民們湊了錢給她送過來了。
周圍的居民們主動為老婆婆承擔起了醫療費，而且時不時也會有居民們來看望老婆婆。小智也屬于其中的一個。老婆婆說，小智和自己在這之前沒有任何一面之緣，但他得知自己沒有家人后，就幾乎天天往醫院跑。
久而久之，老婆婆喜歡上善良的小智，等小智來了以后會和他一起吃上粗茶淡飯，偶然攢了一些錢，也會帶著小智去吃些好的，閑著沒事的時候，也會給小智織一套毛衣。
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