梧桐講到了目前大部分學生失敗的原因，頓了一下，繼續分析道“面對這種強化流，我們有很多反制手段，比如吹吼龍尾或者黑霧與清除之煙，甚至于我們也可以像綠喬上午那場戰斗一樣，讓精靈先強化攻擊，依靠強化后的力量來強行打倒對方。”
“那我可沒有什么辦法了。”杰羅夫率先攤手表示他無可奈何，除了從來沒有在別人面前放出來的勇吉拉，他老實的接著說道“我的精靈就是妙蛙種子和木棉球。”
說到這個，另外三人都是若有所思的看了杰羅夫一眼，顯然不太明白為什么這家伙家境也不錯，為什么只有兩只“弱雞”精靈。
梧桐倒是多少了解他的情況，從家里偷跑出來的杰羅夫，也估計沒有辦法去獲得家里的更多幫助了。
這種事情，其實杰羅夫也只和梧桐說過，至于綠喬和荼羅，他則是覺得這種有點丟人的事情不適合和女孩子講。
“我的精靈基本是草系，都無法防范電磁波，龍琦老師看見我開始強化，肯定會用電磁波來麻痹我。”
這倆個人
梧桐覺得一個頭兩個大，只能把最后的希望目光轉向稍微抬高了視線，免得又平視對方的胸，說話的時候盯著發育過度良好的少女胸口，這是基本的不禮貌。
“我擅長水系，被克制。”荼羅果然沒有讓梧桐失望的失望了。
梧桐毫無辦法，雙眼轉過去，宛若發光的咸魚眼，他自己也沒辦法啊，鬼知道現在會需要反強化手段
下午的課外課，地點依然是上午的這個公園，直到課時結束，龍琦心里一陣舒爽通暢。
“好了，同學們，放心，我也不是什么魔鬼教師，明天正常上課，不會讓你們繼續摸魚的。”說完以后，這位胡子拉渣的老師就把西裝往肩上一甩一披，一步一搖的率先離開。
其他學生也是各自臉上表情精彩，他們這次親身體會什么是等級差距帶來的實力差距，不由得心生各種想法。
“梧桐，來對戰”
“不要”
讓梧桐算得上狼狽逃跑的，是綠喬又一次“熱情”的邀戰。
“等等我”杰羅夫搖搖頭，實在是不明白對方為啥不肯對戰，于是連忙追上去，想要滿足一下自己的好奇心。
荼羅扭頭看了一眼自己的同伴，發現她的嘴角勾起一個輕微的弧度，不由得微微一愣。
“好玩嗎”
“好玩。”
“哦。”
荼羅得到了肯定答復，繼續閉嘴沉默，從小她就因為總是被大人們斥責講話不機靈，所以到現在，她發現自己不知什么時候開始，就變得沒必要說話的時候，絕對不會多嘴。
除了開學第一天的有趣事情外，學校的生活其實沒有什么風云可以涌動。
梧桐在最初幾天過去后，很快就習慣并規律了每天的生活和學生節奏。
清晨五點起床，洗漱和簡便的早餐，然后到學校最大的操場上開始跑步的體能訓練，則他的精靈們則在他跑步期間自主訓練。
大約在跑了一段時間后，梧桐就會發現荼羅不知不覺出現，和自己在一起并排跑步了。
要說有什么改變，那大概就是從昨天起，他發現不需要自己加快速度去追上荼羅的速度，她似乎是有意的放慢了速度來配合他。