“那么問題就來了，你們不要回答我，自己在心里面想，兩者誰的學習能力更強如果你是b，對方是a，你覺得a在聽到這個故事后，能不能學會這種學習方式，那么學習能力有沒有提升”
“我們再講一個問為什么，不管你們最后能獲得多少，在一件事情上，比如你們認為學得不夠快，這件事情有疑惑，這些事情，都可以多問自己幾個為什么，你遇到一個難題，要求你用鯉魚王打敗皮卡丘，你肯定會馬上想，這怎么可能”
說到這里，兩位少年露出不好意思的笑容，因為他們確實剛才馬上第一個念頭，就是這怎么可能。
梧桐點頭，道“想為這怎么可能后，馬上要求你們自己去，為什么鯉魚王不可能打得過皮卡丘，分析出所有原因來，把它們列成1、2、3、4然后一條條的嘗試反駁，陸地上打不過，在水里呢沒有水的環境，那么是雨天呢地面屬性克制電屬性，如果鯉魚王身上包裹一層泥巴再去曬會兒太陽結硬了，再去用水濺躍在陸地上抽打皮卡丘呢”
“聽到這里，你們可能會疑惑，這不是怎么解決問題嗎怎么變成學習能力了很好，問一問為什么，我給你們的回答，就是在解決一個你們認為不可能的事情后，你們在解決后，就獲得了一種從來沒有想到過的思維方式，變相提升你的學習能力，不要去覺得不可能，沒有任何不可能的事情，只要你給不可能的一方足夠多的有利條件，無數個細微有利條件下，鯉魚王甚至可以打敗一只快龍。”
“好了，兩位先回去吧，好好休息一天，我很期待你們后天的表現。”
梧桐微笑逐客，倆位少年順他目光看向門外，看到了兩位漂亮少女，都是不同程度心一慌，連忙道謝然后離開。
來的正是安娜和芽衣。
“你又在忽悠人了。”安娜見識過梧桐有些特別的其他面，所以說話不是很客氣。
芽衣抿抿嘴，認為安娜可能對助教有什么偏見，不過又處在好朋友的立場上，沒辦法多說什么。
“你說是就是吧。”梧桐站起來，一下子挑了更多黃昏陽光，身軀投入陰影，把兩女籠罩了大半。
要說忽悠也稱不上，不過要說多用心，也一樣稱不上，他還真只是隨便扔兩塊粗石頭給那兩位少年，至于能不能把粗石頭磨成珍貴的寶石，就要看他們的能力了。
人終究還是要靠自己，梧桐就算有心把他們教成天才，也不可能光靠嘴就讓他們變得聰明無比，說了一千萬句話，也只是把這個任務完成了99，至于能不能讓天才系統真正運行起來，剩下1進度都得靠他們自己突破。
“走吧，他們能休息，你們倆個可不能。”
梧桐帶著她們上了天臺，然后帶著她們騎上大鳥，嗖的一下子上了天。
下面景色飛掠，不過十幾分鐘，就到了附近的原始森林里，基本不用擔心會有陌生人。
從不久前意識到自己越來越依賴超能力后，梧桐就開始有意識的控制自己過分依賴超能力。
比如這一次，他要做的事情，或者要讓這倆位女孩做的事情，是指揮精靈去面對群戰。
如果連一群精靈的沖擊都能應付下來，那么首先在心胸和氣魄上，就天然對于一對一比賽會有優勢。
這一片區域，是一座大山里的洞穴。