傅司馬所開導的對象，雖然是那一位小屁孩的長輩，但卻是對在場的所有成年人，以表明自己的態度，也為之后的講課定下基本基調。
“神仙大人，請問一個問題，諸天萬界。在什么位置，為什么村里的那些大人們，至今無法確定它的位置，難道它一直在動嗎”舉手者為風水，也是在場唯一一位舉手者，同時也是三位從一開始便安安靜靜聽課的小孩子之一。
“你叫什么名字，為什么舉手之后才提問，這種行為是你的父母告訴你的，還是你自己想出來的”傅司馬特意看了一眼風水，對于他那與眾不同的行為產生了極大的興趣。
“風水，來自于月瀑鎮唐家，至于這舉手提問，難道不是在聽課之時，只有提問者舉手之后，講課的先生才回答其問題嗎這不是很正常的行為”
風水迷惑了，對于自己舉手提問的行為，表示不解，那理所當然，本該如此的表情，讓在場的大人物表示困惑，也包括傅司馬。
“哈哈哈月瀑鎮唐家。不錯，不錯，能教養出如此有教養的孩子，即使未來這個小娃兒不是一位修仙者，也必定前途不可限量。你叫風水是吧，我記住了
等等，風水，哪個風水，難道是當年被我諸天萬界那一位仙人所救下，之后寄養在凡人界的風水”
傅司馬對風水那特別的自我介紹，產生了濃厚的興趣，在他看來，只有良好的家教，才能培養出如此有禮貌的孩子，而雖然只有短短幾句話，卻已經讓人看見了教養。
“是，爹他們提到過，我并非月瀑鎮之人，而且我是風姓，而爹他們是唐姓，家里人除了我以外，沒有風姓，因此，我被抱養之事，十有八九為真事，而非玩笑之語。”風水那小大人的語氣，特別是他那遠高于其他同齡人的智商，讓傅司馬更感興趣了。
“哈哈哈風水，諸天萬界在什么位置，為何那些大人們不知道，它是移動的，還是固定不變的，等到哪天你擁有資格，親自到諸天萬界之后，自然明白了，現在啊還不是時候，親自去看一看，好過我在這里的千言萬語，可明白，風水”
“好像。是這么一回事，明白了，這個問題，可以過了。”風水似乎理解了傅司馬的意思，便不再進行追問。
“風水，我觀你的神態，似乎我的解釋，并不能讓你滿意，怎么，對于我給的答案，不滿嗎”
“非也，神仙大人，我是有另外一個問題想要提問，但這是另外一個問題，不知可否提出，這里的聽課者不少，問題肯定也不少，總不能都是我一個人來提問吧”
“哈哈哈不錯的小子，說吧，另外一個問題又是什么”
“神仙大人，謝謝給我第二次機會，我的第二個問題是，傳聞中修仙者騰云駕霧，移山填海，尤其是能夠駕著飛劍飛來飛去，如鳥兒一般，神仙大人，修仙者都如傳說中一般嗎”,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>