如果李建國本人認可這觀點，那他為什么要陪著孩子走那么艱難的一條路？
現在這么多人出國，有多少人是奔著外面更好的生活條件去的，不說李一鳴，就是李建國這種人，到了外面，肯定也比在沈縣那窮地方過得好。
返鄉政策這么多年了，他都沒有要求回城！
“但我相信，有這種想法的人不會少，只是不公開說，就算當時沒有，到現在也有五年了，不知道多少人認同這些，然后用這...這種想法獲得了利益，然后影響著......更多人。”
李建國輕輕搓著煙，看著眾人，“他經常說時間不多，我不確定是指哪一件事，但在我看來，思想上這個，應該是算的......”
“......”
“轉變人的思想，靠個人，太難了.......”
李建國有些出神，“環境會逼得人去適應，不然就會被淘汰，不說內部，外面還有敵人推波助瀾，巴不得你早點變質......他們把這個叫冷戰......”
房間里憑空多了幾絲寒意。
輕輕呼了口氣，李建國收回目光，低頭看了眼紙：“承包制，這個辦法，我們這么來分析一下。個人的能力按說是比不上集體的，怎么一承包就更好了呢？”
“生產資料給大家，這個滿足了占有欲，另外控制欲也得到了滿足。”
“可以自己做主了。”陳去輕聲說道。
“對，可以自己做主了。自己能做主，提高積極性的作用比較大。因為承包了，你就自己負責了，多勞多得.....結果就把事情做及格了。”
“.........及格了？”
“嗯，只能算是及格啊！”
“也是...溫飽只能算及格。”
“實際上，這種個體小集體，能做的事是有限的，稍大一些的工程就沒法完成，他們建不起水庫，建不起電廠，稍好一點的道路都沒法建，如果沒有國家，他們的成果其實很有限。”
“唔......”
李建國清清嗓子：“我們組織就是由人組成，那這里頭個個都有這種毛病，就得考慮怎么調整，怎么組合，怎么才能把這卷子做好......”
“怎么調？”王真對面認真問。
“就是那個...”
李建國示意電視：“教育是一方面，另外就是我們得有個明確的目標。當年我們說樓上樓下，電燈電話，那就是一種目標，現在的話......”
“這種莊園？”
“對，讓縣里鎮里都這么做，大家的目標就很清楚了，就不會再有什么迷茫，不知道路怎么走了。”
大家緩緩點頭，看著電視。
那沙盤若是堆得好堆得妙，不知道能激出人民多少積極性和創造力。
“縣里頭能把這個東西堆得好？我沒那么樂觀啊！”有人輕聲開口，“終究這是個很大的工程。”
大家點點頭，確實如此，全國雖然說劃了三十萬個格子，每一個也就是三十六平方公里，但誰有本事堆得好？
“主要作用還不是在縣這一級，地方和中央是相輔相成的。”
李建國沉聲開口，指著電視，“這個東西，是一個擺在眼前的目標，就是要讓老百姓看得到他們未來是生活在什么環境里！”
“那這個作用倒是很大.......”
“還有一個作用就是，國家這么大，總是有人才的，這個東西在堆的過程里頭，我們可以發現很多好的想法，以及可以用的人，它還是一個很好的學習過程，以前是學以致用，現在是為了實現目標而去學習！”