茶柱佐枝的話不知該說她是看透了d班的學生呢還是說她對他們不抱希望才會說出來的。
第二天一早綾小路和白石悠希來到教室,就發現學生們吵吵嚷嚷，亂作一團。
見到兩人落座，堀北鈴音投過去一個眼神,對眼前的一切有種意料之中的感覺。
據說是c班投訴本班學生須藤找他們茬、并且對他們使用暴力,而須藤本人并沒有否認一點。他否認的點在于是自己是正當防衛,c班三人才是來找茬的那一方,他動手只是迫不得已。
綾小路：“你們怎么看？”
白石悠希聳聳肩,道：“就算d班的學生是瑕疵品，比不上其他前列的班級,但是能夠被高度育成高校錄取就說明還是有可取之處的。可是建校多年以來，從未有哪一個d班晉升成功過——哪怕是晉升成為c班這樣的情況都沒有。”
“這么說吧，就算在場的我們都是廢物，可那么多前輩,總不至于每一屆都是廢物吧。”
“廢物說你自己就行了。”堀北鈴音眸光冷冽：“你是說有其他班級針對d班？”
“當然不止針對d班。”白石悠希晃著手指：“是班級之間的競爭——這個競爭可以是堂堂正正的以成績、手中點數、學校活動決勝負，也可以是校外規則的對決。”端看其他班級的學生怎么想,陷害或者想方設法誘導別班學生犯規也是不錯的手段。
在自己的班級里，須藤沒有必要說假話。所以現在應該是第二種情況，想要扭轉局面必須拿出強有力的證據來才行,不然這個虧d班吃定了。
以學校一貫對暴力的態度來看除了扣除班級點數之外,須藤的處分甚至可能是退學。
態度蠻橫,易爆易怒,一而再引起糾紛、拖累大家的須藤在班上的名聲本來就不好，這次的事情一出來幾乎沒人幫他說話。
之前期中考試一分之差差點考試不及格還是堀北鈴音去為他求情（眾人語）才保住了班級點和沒有被退學,這一次又因為和別班學生打架導致點數可能被扣光和本人受到處分——退學。
這種情況下，d班學生實在很難同情他。就算他可能是被冤枉的,但動手的事實毫無疑問。再加上沒有目擊證人,也沒有證據證明是正當防衛,是被迫還擊，于是學生間開始有了“須藤還是退學比較好”的說法。
不過一上午的時間，還算有點形狀的d班變成了一盤散沙。風一吹，就散了。
白石悠希冷眼旁觀著，實在沒忍住偷偷瞇了一會兒。今天放學還要去接單，沒有精神可不行。
幾分鐘的淺眠過后醒來就聽到堀北鈴音在問對于班級現狀，對于須藤退學怎么看。
“就算那樣，和我有什么關系呢。”就算不是問自己，白石悠希還是沒忍住搭話了。他從臂彎里露出只漂亮的眸子來對后排的兩人彎了彎，笑意清淺：“我又不想晉升班級，點數我又不差。”
所以須藤退不退學對他來說完全無所謂，但對于其他學生來說卻并非這樣。
班級晉升的條件真的只有點數這一點，沒有其他隱藏規則？是否有學生退學之后整個班級就喪失了晉升資格，亦或者班級點數會形成驚天窟窿，任憑怎么努力堵不上這樣的情況？
在s系統的具體規則出來之前，任何人都不知道增扣點數是怎么樣一個公式，是怎樣的運算模式。最好、亦或最壞的情況都要早做打算。
他彎著嘴角：“要是想要往上爬，我的建議是不要讓須藤退學。”
除了上面說的那些理由，還有一個理由更為直觀。那就是一旦感受到d班的軟弱，外來攻擊就會不斷發送，到時候d班保住自身都困難，更遑論向上發展的可能了。
“沒錯。”綾小路接過話頭：“向堀北同學你這樣以a班為目標的話最好的做法就是排除所有可能的危險。須藤文化課并不算太好，但他的運動神經非常優秀，這也是他以一年級身份成為籃球部正選的原因。這在未來未必不會成為致勝的關鍵。”