213踏上，400米決賽起跑線
中午的時候，剛聽了史卡老師賽事選手分析，布朗超的心中是猛地一緊。不過很快，他就沒有了那種緊張感。
自己的實力，經過上午的一戰，布朗超多少也是知道和明白的。通過賽事選手的成績分析，對手如何，布朗超能夠做出一些分析。怕，就怕在對方的選手在預賽的當中，有所保留。對于布朗超來說，史卡老師關于賽事分析的話語，還是有著一定說服力，震懾力度的。
不過，沒有過了多久，布朗超就把史卡老師的話語，給忘到了腦后。相信自己的實力，自己在決賽當中，會獲得好成績的。中心小學，基督教小學的參賽選手雖然厲害，但是布朗超他也不害怕。經過上午400米第二小組賽預賽的一戰，布朗超心中淡定多了。
尤其，對于接下來的比賽，布朗超他多了一些自己的經驗。實戰，才是最好的話語權。對于其他的選手實力如何布朗超先不去關注，就單單地說賽事心理吧
經過上午的一戰，布朗超也在心理上有著了一定經驗。可以說，掌握了一定的心理調整技術。就算是那兩位選手，很是厲害，考慮到他們日常的訓練自然不少，也不至于說有多么的夸張吧
作為賽事的選手，布朗超的心里還是比較淡定的。尤其，布朗超看到史卡老師說道很是厲害的兩位選手，自己一點兒不膽怯
在跑道上站著的布朗超，眼睛將各個道次的選手看了一遍。各個賽道上的選手，看上去沒有多么的特殊，像是一般的孩子一樣。從身體發育上看，各個學校的高年級參賽選手，相差無幾。就連史卡老師眼中，很是厲害的兩個人，看上去也很是一般，沒有特殊性
雖然在400米第二小組預賽當中，基督教小學，中心小學這兩個學校的參賽選手成績比布朗超差，但是決賽當中的表現誰也說不準。沒有進行比賽，所有的人們，是無法看到和感受到那份不一樣成績的。
基督教小學，中心小學這兩個學校的參賽選手，真說到實力，還是很難確切給出答案的。決賽沒有結束，誰也不敢斷言最后的冠軍。
賽場上的變化，是瞬息萬變的。
法令員，在賽場上起跑線前就位。
“ahead，ahead“
“各，就各位”
起跑線前，就在布朗超再一次用眼睛余光掃視了基督教小學，中心小學這兩個學校的參賽選手一眼之后，口令響起了。在賽道邊上的發令員，有關賽事的令聲，再次在賽場邊上響起。各就各位的口令聲，似乎被在法令員的言語中，被無形地拉長了很多。
賽道上的各路選手，聽到了賽事的令聲，都向起跑線前走去。各路選手的臉上，帶著不一樣的表情。有的人，臉上帶著的表情，是嚴肅的。有的人，臉上帶著的表情，是痛苦的。還有的人，臉上的表情，是緊張的。
大賽在即，各個人的反應是不一樣的，這點兒是情有可原的。對于布朗超來說，他要做的事兒，和其它學校的參賽選手一樣，走向起跑線。
賽場的兩側，觀眾的呼喊聲，降低了。