這次的比賽,他想著,一定要好好地看一看,看一下附屬小學王兵的這個成績。在賽場上,看這個王兵小子,到底是一個什么樣子
不過,令愛德華校長沒有想到的是,附屬小學校里面,居然還有著一個高手。
一個叫做布朗超的高手,讓愛德華校長覺得和這個布朗超,很是不一般。至少,在愛德華看來,這個布朗超在某些方面上,有著一定水平的。不然的話,威廉哈維老師,也不會使勁兒地夸獎著布朗超,是多么的優秀,多么的出眾了。
賽場上,400米的決賽,依舊在進行著。這個400米的決賽,還是有著一定看頭的。今天的比賽,有著四個學校的參賽隊伍。對于那些在賽場邊上圍觀的人們來說,這個樣子的比賽,可是很了不起的一個比賽。
此刻的賽道上,各個選手的表現情況,一眼就能夠看得出來。
在賽場上,各個學校的選手,在哪里奔跑著,好的和差的,一眼就能夠讓人看出來。布朗超,在賽場上的表現,不是那么的出眾。而且拿著布朗超的表現,相比較另外兩個賽道山選手的成績,一眼就能夠給看到其中的差別和優劣點了。
第三道和第五道的兩名選手,奔跑的步頻,要比布朗超的好一些。布朗超跑起來姿勢的舒展程度,一般,不是那種很放得開的姿勢。
作為附屬小學的愛德華校長,一眼就能夠看得出來。另外的一個方面上,布朗超的步幅頻率,看上去也不是多么的好,似乎比那兩個人差。
愛德華校長,作為體育小學的校長,眼睛可不是一般的尖。
像愛德華校長這個樣子的體育人,都是接受過訓練和參加過比賽的人物,一眼就能夠看出賽場上的端倪出來。像他這些體育老師、校長、教練,眼界都是很高的,其眼尖程度,都不是一般人所能夠達到的。今天賽場上的選手表現如何,基本一眼看過去,就知道了。
還有那些奔跑在賽道上的選手,有沒有進行過老師和專業人士的指導,有沒在賽前接受過一定的訓練,一眼看去就知道個大概。選手的情況,真的是一目了然。
400米賽道上,選手在不停地奔跑著。
在愛德華校長看來,那第三道和第五道的兩個男生,表現要好一些。至少,從目前的表現上來看,是比布朗超的表現要好一些。跑動的節奏感,明顯要比布朗超更好一些。一眼看上去,不僅是步幅更大,而且是步頻也顯得合理。
在愛德華的心中,已經開始慢慢地對賽事的轉變,有了一些自己的看法。
只是,他沒有將自己心中的想法,說出來,而是很平靜地站在哪里。從愛德華校長的表現上來看,他依舊是向沒有事情的人一樣,在哪里站著,靜靜地看著賽場上的比賽。
五十米,八十米,一百米,一百五十米
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