也正是因為亨利海明見到過王兵的速度，他才會這個樣子說道的。作為王兵的同桌，亨利海明有機會和這個少年進行了短跑的比賽，其它的同學們都是沒有機會和他進行比賽。自然，班級里的學生們是不知道王兵的真實水平地。
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“哦沒有什么沒有，什么加布朗，長得挺好看到。”王兵，小聲說道。
加布朗，班級里的學習委員，年紀不大，學習好。她一頭的短發，穿著一身咖啡色的夾克外套，就在王兵和亨利海明前方坐著。
加布朗，是班級里的英語學習委員。在英語的口語方面上，是說的不錯的。王兵現在正有著一個想法，想讓加布朗教授他英語口語。對于王兵來說，自己的英語水平，是不怎么樣子地。要想著在這個立足，不僅是要有著體育方面的天賦，還要有著學習上的天賦。
是的，是這個樣子地。平靜之中，對于不同地人們來說，總是有著許多地。有時候，是這個樣子地，有時候是哪個樣子的。王兵知道，在眼下的這個江湖里，學習成績太差，是沒有辦法立足的。
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“是的，她的確是長得很好看不僅學習好，而且長得很美麗”亨利海明，說道。
亨利海明臉上帶著微笑，說道。這個亨利海明和加布朗在一起上學，已經不是第一年了，所以對于加布朗的一些事兒，自然是很清楚地。
班級里，老師在上班講課。今天是班主任的課，英語課程。黑板上，寫著一個字，dog，大寫的字母旁邊，還有著餓一個小寫的字母dog。對于亨利海明來說，他比較喜歡小寫的字母。大寫地字母，看上去，總是覺得有些不真實。
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“王兵，那個字母，念什么”亨利海明，說道。
這個家伙，在說話地時候，倒是嘴長得不小，一臉地高興。在講課臺上的沃伊老師，這個時候發現了亨利海明在講話。
沃伊老師，很是淡然地表情。他繼續在寫著自己的黑板字，沒有說什么。從他的動作上來看，王兵知道，此刻講話，是沒有問題地。
在教室里，學生和老師的關系，總是微妙地。那份獨特的關系，在某種程度上來說，就像是打游擊戰一樣。老師逮著的時候，就不說了。沒有被逮著的似乎，雙方都是在斗智斗勇地。尤其，對于年少的孩子們來說，是這個樣子地。老師和學生的關系，在某種程度上來說，是不一樣的。是的，在某種程度上來說，是不一樣地。非同一般地關系，在師生之間存在著。
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“那個字，是小狗的意思”王兵在心里，說道。
這個少年，是知道它這個單詞拼寫地。只是，王兵很是機警，就是不說知道。對于這個少年來說，生活當中，總是有著許多是事兒地。是的，是這個樣子地。好的東西，王兵是會說道的。
眼前的這個單詞，是小狗的意思。今天才學習，對于王兵來說，他是不會主動說這個單詞叫做什么的。原因，很是簡單，這個單詞，是它是小狗的意思。
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“嘿嘿我知道，是小狗的意思你看這里有這個地方，有著這個單詞”亨利海明，說道。
在說話的時候，他拉著王兵的胳膊，準備讓讓他看課本。亨利海明這個孩子，內心是聰明地。這個班級里面，類似于亨利海明這個樣子的孩子，并不在少數。
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