何銳這么說，大概是做好了在戰場上殲滅幾千萬白人軍隊的準備。竟然要殲滅幾千萬敵軍，這個數字讓鐘義府的汗毛倒豎，與之相比，美國與中國的技術差距就顯得不重要了。
程若凡沒有繼續討論技術差距的問題，他又問道：“主席，我們已經確定了高中生當士官，初中生當士兵的征兵標準。但從標準要求，我們的軍隊在受教育程度上已經是世界第一。你覺得我們能將這個優勢發揮出來么？”
如果只是按照具體情況做判斷，這個問題就很傻。但是程若凡這么問何銳，大家都覺得很合適。倒不是說程若凡傻，而是中國軍隊在過去十幾年中經歷了巨大的變化。在統一中國之前，國防軍已經在走專業化路線，但裝備實在是跟不上。現在的國防軍在裝備領域發生了巨大的變化，導致了軍委成員并沒有打過高技術戰爭。在這種時候，軍委成員本能的想從何銳這里得到認同。這不是知識問題，而是軍委成員們都有的心理問題。
何銳當然能理解大家的擔憂，如果何銳沒有歷史的經驗，他也不會力求建立一個高技術軍隊。看所有人的目光都盯著自己，何銳解釋道：“以前的軍隊，發桿步槍，就是個兵。現在的軍隊，軍人是操作軍用設備的操作員。為了能夠合格的操作設備，就必須具備最少是初中的知識基礎。指揮這些軍用設備操作員，就需要高中的知識做出基礎，不具備這些知識就沒能力理解那些軍事條例。..
到了更高級的指揮層級，就需要更全面的知識體系。一位合格的驅逐艦艦長，得接受三個完整的本科教育。軍人在很大程度上已經是技師，工程師，高級工程師，系統工程師。
同志們這些年就是按照這樣思路建設出新時代的國防軍，我認為我軍的學歷只是剛滿足了這種建軍思路的基本條件，就我看，我軍真正的要求應該是士兵都是高中生，士官則是大學生。只是現階段我們的教育體系沒辦法支撐起這樣的要求。
至于作戰能力方面，在頭幾仗的時候，也許會因為敵人的孱弱發揮的很好，也許會因為我們的部隊都是新兵而發揮的不是很好。新兵上戰場，能夠發揮出60%的訓練水平，就算是及格。
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但是我軍的士兵、士官與軍官會在戰爭中快速成長起來，隨著選拔和淘汰，優秀的軍人會得到晉升，承擔起更大的責任。
沒有文化和知識的軍隊就沒有戰斗力，沒有理念的軍隊發揮不出戰斗力。我軍有文化有知識，政治思想工作在世界上是頂尖的。雖然不能確定我軍完全適應新時代高技術軍隊的那個經驗閾值點具體會在什么時候出現，但是我軍的建設思路，后勤補給，軍事教育，政治思想體系決定了，我軍必然越戰越強。”
在座的軍委成員們都聽的很認真，正如何銳所說，過去十幾年中正是他們負責執行這套建軍計劃。如果讓在座的眾人作報告，他們也能說出何銳所說的話。但是這些話由何銳說出來，就有著安定人心的感覺，以至于所有心浮氣躁的情緒都在軍委成員身上消失了。
等何銳說完，徐乘風問道：“主席，如果我們的演習遭到干擾挑釁的話，我們要立刻反擊么？”
何銳果斷答道：“如果遭到英國與荷蘭的挑釁，當然要立刻反擊。如果能通過這些引發外交問題，進而走向宣戰，我認為是很好的事情。”