可是吧，他們的眼神就這么從左到右、從上到下嚯這東西怎么都不寫名字的旁邊也沒個說明書什么的，這不是難為人嗎總不得用途全靠猜吧
不對，應該是要有名字的，否則有人記不住怎么辦難道是刻在看不見的地方
向來以靜制動的肖燁都有些按捺不住，更別說一向動若脫兔的寧知中了。
只是初來乍到，這樣不好，而且等等也能問不是
陳博學這時候但凡是抬頭看一眼，便會驚喜的發現，他珍貴的三顆小樹苗都對物理產生了莫大的興趣。
陳博學那是縝密地制定過計劃的，原先他是這么打算的
第一步，先用實驗室做餌，悄悄地炫一下“富”，讓孩子們明白，什么叫真正有前景、有錢景的好學科。
第二步，不經意地問問孩子們有沒有什么問題和思路，解釋兩句。
第三步也是最后一步，那便要用上這些實驗器材雖然吧，他們不能像化學專業搞那么多花里胡哨的變化，但他們這不是也能發光發熱發亮嗎同樣炫酷，還更安全而且穩定，不易翻車。
而這一套組合技施展完成以后，學生們自然手到擒來。
他之前的學生好些個就是這么騙吸引來的。
其實現在正好是好時機，如果是之前的他，那一定會抓準時機主動出擊，務必將三個孩子一網打盡。
可現在的陳博學他根本做不到將目光從這本小小的本子上移開的事情。
他推眼鏡的手甚至都沒對準，直接推了個寂寞。
寧知星整理筆記向來很嚴謹，尤其是打算給人看的筆記，哪怕是手寫的版本，她也要目錄、分點、導圖、圖解、文獻應有盡有，之前吳教授看她實驗記錄的時候便感慨過一回，并迅速地理解了其中的可行性，陳博學也同樣被這完整的思路給震撼到了。
先不說這東西可行性到底如何，就說這思路，看上去就像是這么回事。這要說是他的某個同事拿來申請實驗經費的他都會信，而且就單憑寧知星目前寫的這些，只要敢注水，寫個篇論文發表絕對不成問題，就是態度嚴謹些，那也至少能整理出一篇論文。
“這全是你自己琢磨出來的”
寧知星被突然的問話打斷思緒，她立刻解釋“不是的，和以前一樣，這回也是和我哥、肖燁一道做的研究，學校圖書館有國外的報刊雜志，我們在上頭找到了國外一間實驗室提出的一個蜂窩概念，先由肖燁做的驗算，以數學的方式論證概念的可行性這應該算是在他們提出的概念上進行的深入研究。”
“在確認這個概念可行后，我便根據這個概念設計了方案，其中引用到的幾個文獻關鍵段落我哥已經翻譯好了，文件夾在最后然后我們根據家里那邊的地圖模擬做了個城市通訊系統基站布置圖，相應的運算結果也附在后面。”
她說得輕松，其實研究起來還是費了很多功夫，可以說自打告別了爸爸和二叔后，寧知星就把所有的空余時間連帶著晚上的休息時間都放在了琢磨這個上頭。
每當這種時候，她就很羨慕那些個穿越了過目不忘動輒造紙造玻璃的前輩，覺得自己白活了那么些年。
她還學的計算機呢，不會造計算機，也不能動輒做個操作系統手機什么的更不用說，對于什么3g、4g和5g她最確信的居然是“g”是“代”的英文。
陳博學聽著寧知星的話語往后翻，這才發現空白頁后貼著的材料，基本都是原件，上面涂改痕跡頗多，像是草稿，陳博學比對了下前面的部分便明白了，這孩子還挺講究，沒有謄抄有些亂的那就還沒放進目錄。
陳博學“你入學以來一直在想這個”他翻到了最前頭，“蜂窩通信技術嗎這些是你入學到現在整理出來的”
他有些不可思議，要知道開學到現在才多久連著報到的時間，滿打滿算也就兩周，雖然這方案還沒有做過實驗驗證，可單單思路成型到整理出方案，那也足夠要人拍案叫絕。
而且寧知星所研究的還不是什么民科，或是看似高大上，實際沒有應用價值的技術這還不是什么概念，是一個完整的方案。
如果寧知星所整理出來的蜂窩通信技術方案在實驗后確實可用，這意味著國內的通信技術會立刻往前躍進一截，大家所向往的無線電話，那沒準馬上就能借著東風落到實地。