陳博學接過了寧知星交付的本子,戴上自己夾在上衣襯衫的眼鏡，微瞇著眼便開始查看。
寧知星打量著實驗室。
應該是錯覺吧不知道為什么，她總覺得剛剛她拿本子出去的時候,陳教授的手稍稍抖了一下。
寧知星對陳教授實驗室的第一印象那就是四個字，平平無奇。
沒辦法,這估計是時代限制，雖說這實驗室陳教授引以為豪,可上限在那，變不出花來,單說這漆面了的長條木桌都比不過寧知星后世讀初高中時學校實驗室的實驗臺。
甚至臺面上擺著的那些儀器，一眼掃過去都給人一種粗糙感和陳舊感。
可現在認真地盯著臺面上的儀器時，她便陡然生出滿滿的向往和著迷。
不看不知道，一看嚇一跳。
也許是因為陳教授現在承擔了不少教學工作的原因，他實驗室桌面上擺著的大多是演示儀器，什么伯努利懸浮盤、富蘭克林輪、傅科擺演示儀
這些大多是寧知星在書上見過，或是書上沒寫，但能靠外觀大概猜測是做什么的演示道具。
好有趣
好想要
她上輩子所接觸的所有實驗那都在初高中階段,真正上手的也就是那幾個要求掌握的或者難度不太高的。
這輩子呢,她做的更多的是工業化產品,做的是產品驗證,雖然高中時借了機械學院的實驗室,但實際上做的都是自己想做的東西。
她高中課本上提到的實驗都沒做完,更遑論一些大學階段課本才會提及的知識和實驗了。
她看著實驗儀器眼神閃著光的模樣落在了寧知中和肖燁的眼里。
兩人對視一眼，均是一下就了解到了彼此的意思。
他們看出來了,阿星喜歡、想要這個
不過這些是什么
沒能像寧知星這樣超綱把物理知識一網打盡的肖燁和寧知中同時陷入了迷茫之中。
所以說有文化實在是一件重要的事情，要不連自己在意的人喜歡什么都看不懂。
這可真是件嚴重的事情
寧知星興致勃勃，抱著探尋的態度決定要猜出所有儀器的用處,還真別說，實驗室里有不少演示儀器頗具巧思，明明是魔改過的版本，可卻偏偏很能體現知識點，這大概就是科學知識的入鄉隨俗
她就像在解題，一方面要求解，另一方面還要和對應的知識點連線，再順道升級，思索一下有沒有效果更明顯的演示方法，而在這時候，時間的流逝一點也不重要，她感覺自己這么玩還可以玩很久。
寧知中和肖燁已經不知不覺地到了實驗桌旁。
他們是平移過去的，上一秒還在這，下一秒就過去了，恍若那實驗桌有什么磁鐵似的，兩人正好各靠一邊，還不會擋住寧知星的視線。
他們目光緊緊地鎖定著桌上的儀器，活像是個激光掃描儀。