“單純的劈砍并不會立刻殺死這種生物，只能讓它們失去行動能力，必須用追影刺入它的體內，追影的滅殺效果才會延時生效。”李良看了一眼旁邊干癟的手臂。
全場還有很多失去了戰斗力的活死人。
李良提著黑刀一個又一個結束了它們的生機。
不知道是不是李良的錯覺，他總覺得這柄黑刀在有意暗示他去收割這些活死人，這種感覺就好像活死人是地里的莊稼，追影是農夫手里的鐮刀，而李良就是那個收割莊稼的農夫。
就在李良收割地上那些活死人的過程中。
學校門口的人群終于完成了避難，有一個算一個，就連隔壁飯館的顧客也都跟著學生和家長逃進了校門。
剛剛被人群沖倒的校領導扶著墻站了起來
校領導也算運氣好，沒被人群踩死，此時在幾個老師的攙扶下，他被扶著一同進入了校園內，學校門口只剩下政教主任和兩名男老師留下來斷后。
“我滴個乖乖”
男老師目瞪口呆的望著那一地尸體“死完了”
大街上混亂紛呈，遠處依然有活死人在追獵逃跑的人類，到處都是驚恐的尖叫和呼喊，只有青陽附小這邊的空地上是一片死寂。
校門外的活死人全都被李良殺了個干干凈凈。
“這孩子是我們學校的學生嗎”男老師看著李良收割活死人的身影，一時間以為自己在做夢。
就連政教主任也感覺自己好像是在做夢一樣。
作為小學部最難纏的學生，政教主任當然記得李良這個學生，這個孩子的難纏不是在于他愛惹是生非，而是他各種天馬行空的思路總能把老師懟得說不出話來，邏輯縝密，思維跳躍，眼光刁鉆，腦洞奇大，偏偏所說的每一句話又在情理之中，老師們講道理講不過他，只能被他氣的咬牙切齒。
然而就是這樣一個學生。
他竟在短短一分鐘內就殺光了所有怪物。
那些能對普通人造成致命威脅的怪物，在他面前就好像玩具一樣，玩夠了以后，抽出刀來就是他游戲結束的時刻，政教主任不敢相信，學校里竟會有如此可怕的學生，而這么可怕的人，卻是每天都在學校里跟大家朝夕相處。
“李良”
政教主任壯著膽子喊了一聲，眼見李良回頭看來，她沒想到李良居然會對她的呼喊聲有所反應。
“我們要關門了，你趕快過來”
原來這還真是咱們學校的學生兩個男老師都驚了，驚恐的看著李良提著黑刀一步步向校門走來，畢竟李良殺傷活死人的畫面太過于震撼，以至于明知道李良是自己學校的孩子，他們心里都會止不住的害怕。
“哦，是你啊。”李良看向政教主任挑了挑眉。
雖然對方直屬校內行政部門，從不帶課，但是李良還記得這個年過半百的女老師，他隨手扔掉了追影，這把黑刀在脫離李良手中之后就化作了煙霧，消散于無形。
李良走進校門。
“你們把大門關好以后，最好再找點重物頂在門上，不然光靠鐵門自身的重量可能擋不住那些家伙。”李良的視線掃過大門之后，看向了三個老師“我還有事，就不奉陪了。”