隨著徐川開始在黑板上板書算式，教室中也逐漸騷動了起來。
有人開始詢問身邊的小伙伴“川神這是干啥勒”
“不知道。你問我我問誰去”
“會不會是在證明ns方程的最后一步”
“不可能吧，剛剛川神都說了，這玩意要證明還要很長的時間。”
“就沒人看得懂嗎”
“看個鬼，這位大老寫的東西，哪怕是隨手寫的，沒個博士以上的學歷恐怕也看不懂。”
“遇事不要慌，先用手機拍下來，等下可以發個朋友圈裝裝逼嘿嘿。”
臺上，徐川并沒有注意教室中的嘈雜和吵鬧，此刻他已經全然沉浸在了自己的世界中。手中的粉筆不斷的在黑板上劃過，一行有一行的算式不斷悄然躍入他的童孔中。
微元流體，在課堂上的回答這些學生提問而說出來的一個詞語，一個在數學中最為基礎不過的詞語，卻猶如一道閃電半劃破黑暗，猶如一輪皓月登臨長空，為他指引出了一條前進的道路，一抹有可能解決ns方程最后一步的靈感
隨著徐川的書寫，嘈雜的教室中開始逐漸自發的安靜了下來。
所有人都不由自主的望向了講臺上的那個人，他們意識到什么，不由自主的停止了交談屏住了呼吸，有些人甚至情不自禁的開始心跳加速，緊緊的攥起了拳頭。
盡管在座的這些學生們幾乎沒人能看懂講臺上那位大老在做什么，但所有人心中都升起了一股感覺。
他們仿佛在見證一場奇跡
時間一點一滴的過去，下課鈴聲在教室外鈴鈴鈴的響起。
講臺上，黑板前，徐川恍若沒有聽到鈴聲一般，依舊沉浸在自己的世界中。
而講臺下，同樣沒幾個人離開，所有人依舊坐在自己的座位上，默默的看著講臺上的背影。
在這一刻，那道身影離他們如此之近，觸手可及；卻又遙遠如隔了一整個世界般，遙不可望。
徐川沒有在意教室中其他學生的表情，此刻他已經完成沉入了自己的世界，腦海中只有那一抹靈感的閃光，以及呈現在他眼前的黑板。
微元流體，在流體力學學科中是一種引用的概念模型，算是很基礎的東西
但隨著他對這份基礎的深入思考，隨著他將這份基礎與數學融合起來，隨著黑板上的步驟越來越多，他心中的那一抹靈感，逐漸演變成一條通向巔峰的道路。
在這一刻，徐川突然感覺自己踏入了一種全新的境界。
眼前的黑板就像平靜的湖面倒映出了所有他想要畫面，而手中的粉筆猶如那輕掠過水面的翠鳥，在平靜的湖面上泛起了點點波瀾。
在這一瞬間，眼前的數字仿佛是最美妙的東西，所有的算式如同最默契的伙伴一般，隨心所欲的跟隨著他前進的腳步。
在此刻間，他感覺自己就像是一只全知全能的拉普拉斯妖，那隱藏在數字中秘密，輕而易舉的就被他推算了出來。
這是一種前所未有的感覺，哪怕是上輩子，他也沒有經歷過。
這種感覺，奇妙到徐川不想輕易的醒來，只想沉浸在其中，探索宇宙的所有奧妙。
時間的長短不以人的意志而改變，安靜的教室中，下一輪上課的學生背著書包帶著書籍走了過來。
卻意外的看到了讓人詫異的一幕。