與艾華斯所熟悉的課程表不同，王立律法大學并沒有傳統的“早八課”。
神學院每天上午的課程都是九點開始，下午則是三點。整個上午或下午都只有一門課，但不一定什么時候結束。
通常是導師根據自己這門課的課程安排，帶一個四十分鐘到一個半小時的沙漏鐘。每次沙子漏完就會發出清脆的“叮鈴”聲。
在休息一會，上一下廁所或是墊墊肚子后，導師會再倒轉沙漏并開始第二節課。等沙子第二次漏完后就下課。
兩輪沙漏、一正一反。這種規矩與計時方式，正是導師們對均衡道途柱神“砂時計”的尊敬。
祂守護著“知識”與“科學”的概念，所有古代文明中最早出現的“職業教育者”與“職業研究者”都是祂的使徒。
雖然艾華斯出門還算早，但莉莉推著輪椅、他們也走不快。艾華斯到學校門口的時候是十點整，等跟哈伊娜學姐到教室前的時候就已經快要下課了。
這一節課用的是中型沙漏，一輪是一個小時。也就是說這節基本上純讀課本的歷史課，哪怕不算中間的休息時間，也要在教室里愣坐兩個小時。
雖然巴德教授的課每周只有一節。但光是這一節就非常折磨。
要是擱平常，巴德教授下課前十幾分鐘，學生們就要開始有些焦躁了。
收拾收拾東西、喝點水、聊聊天，和其他同學們商量一下之后要去哪里玩對大學生來說，這個點吃飯還有些太早，但如果出去玩時間又太緊。通常來說他們會去打球、打牌或是下棋，又或是去做實驗、自習、做題與鍛煉。
亦或是干脆去操場上看運動系帥哥美女這個時間同時也是“個體戰術”學部鍛煉騎術或劍術的時間。等神學院升到二年級，學會利用身體接觸來治愈他人的照明術之后，這就成了他們找到男女朋友的絕佳機會。
而如今就只能忍痛看著被學長學姐們搶走同年級的優質資源，自己卻什么都做不到。
但無論如何，也都肯定比坐在這里犯困兩三個小時要好。
好在教授脾氣很好，不管是竊竊私語還是趴在桌子上睡覺，只要不是太離譜他一般都不會管。就在那自己講自己的。
但唯獨今天情況不同。
沙漏的沙子已經快漏完了，而學生們也的確有些著急。
不過他們不是急著出去玩，而是想要聽艾華斯繼續在這講故事。
就怕沙子漏完了，艾華斯就到點下班、閉嘴不說了。
那我們后面的劇情誰來補啊
出去玩什么的每天都行，但這種繪聲繪色的歷史故事可不是哪里都能聽得到的。
就算巴德教授講滿三個小時，知識也宛如流水般從大腦中干干凈凈的流走。
但他們敢發誓，艾華斯所講的故事，他們甚至可以有模有樣的在今晚的酒吧、舞會或是其他社交活動中講給其他人聽一個足夠神秘、涉及到了大量超凡者、基本沒有多少人聽過、但同時又不算禁忌的有趣歷史故事這足以讓他們在那短暫的一個小時里成為社交場的明星
甚至平時都不怎么聽課的學生，都掏出了鋼筆或是鉛筆、開始認真打起了筆記。