“那你也不能一直在這寫小傳啊你要寫到什么時候”方小宇都替樂言著急了。
樂言用筆帽磕了磕桌子
“寫到我能完全理解他的動機為止。”
小考的日子如期來臨。
為了表示對此次考試的重視，鄧雪峰邀請了臺詞老師和形體老師一起觀摩學生們的表演。
畢竟這是表演系大一的第一次集體舞臺，架勢得做足。
在學生們做最后準備的時候，幾個老師在臺下聊起了關于這次考試的話題。
“老鄧，這劇本是你自己寫的”臺詞老師認真研讀了一遍劇本，發現它和正規的劇式不一樣。
果然是鄧雪峰這個怪人才能寫出這么怪的劇本
連個男主和女主都沒有
“閑來無事瞎琢磨的。”
鄧雪峰是個經驗豐富的演員。
他演過很多戲，接觸了很多劇本。
就如在開學當天對學生們說的話那樣，這個行業里的爛本子太多了，這是行業的悲哀。
于是近幾年他開始嘗試著自己寫劇本。
電視劇和電影那種大體量的寫不出來，只有幾幕的小劇情靠著他的經驗還是沒問題的。
這次大一小考的無主演劇本就是他為了考試專門創作的。
因為是自己寫的，所以他對每個人物的了解非常透徹，那些都是他親手創作出來的。
形體老師話里有話的說
“你把這勁頭放在別的事兒上，至于現在還是單身嗎”
上個月她們發現鄧雪峰疑似談戀愛后沒幾天他的狀態就變了。
對同事也不笑臉相迎了，情緒也沒那么高昂了。
所以她們都猜倆人吹了
你說你有時間寫劇本，就不能去哄哄人家嗎
鄧雪峰尷尬的笑了笑，錯開話題說
“你們看看角色表，先熟悉下每個人演什么。”
考試是要打分的，這次考試學生們還要換裝上妝，先熟悉下人物，別一會兒把分打岔了
兩個老師這么一看，疑惑的問
“謝振元怎么演旁白了”
不怪她們說話直，這個劇本里最最不重要的人物就是這個開飯店的。
鄧雪峰也嘆了一口氣
“這孩子還是太著急了些，不是戲份最多的最好，欲速則不達。”
“有點可惜了，他方方面面都不錯，但是和樂言比還是差不少。”臺詞老師也很惋惜。
形體老師在角色名單上看到了樂言要飾演的人物
“樂言要演丑角兒”
鄧雪峰笑著點了點頭
“對，很有挑戰的角色。”
臺詞老師翻找到這個角色的人物信息
“這個人物好啊，演好了有弧光，也能抓眼球，還是樂言踏實。”
形體老師跟著附和
“樂言從不局限戲路和風格，他在形體課上無論做什么動作都很積極，好多形象好的孩子有偶像包袱，樂言一點都沒有。”
聽到兩位老師夸樂言，鄧雪峰的笑容綻放的更大了，他笑著站起來
“還要等下開始，我去給你們買點喝的。”
鄧雪峰走后，臺詞老師和形體老師再次開啟八卦模式
“他心情似乎又好起來了”
“是啊，又開始笑了”
“還要給咱們買喝的他平時可是一毛不拔的。”
“難道說又和好了”
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