大姐夫因為當過兵，很早就入了黨，并且是根紅苗正的985廠子弟，深受保衛科領導器重，從去年開始就以工代干，擔任經濟民警隊的副隊長，不但穿上了公安干警的制服，還配了一把五四式手槍。
今年，廠里研究決定給他轉干，程序已經走差不多了，就差蓋最后一個公章。就在這個節骨眼上，他帶隊執行轉運兩門加榴炮去火車站的任務，由于一輛卡車牽引大炮的掛鉤斷了，大炮墜入山崖。
如果早幾年，廠里效益好，一年要給國家生產幾百門大口徑火炮，一門大炮摔壞了算不上多大事。
然而，現在不是以前。
老山前線雖然還在打仗，但對火炮的需求沒前些年那么多。改革開放，國家要搞經濟建設，上級要求985廠這樣的軍工企業轉型，軍品訂單越來越少，這么大的廠一個月也生產不了幾門炮，你還摔壞一門，這就是重大安全事故！
如果不趕緊解決這個問題，參與運送火炮的干部職工有一個算一個全都要被追究責任，大姐夫轉干的事也會像之前那樣黃了。
要是轉不成干，他只能繼續做經濟民警。等廠搬到西川省會呈都之后，經濟民警撤銷，他就要穿上保安制服成為保安，然后改制改制再改制，等待他的只能是下崗。而那些轉干的保衛科干部，在廠搬出深山溝時有兩個選擇，要么去呈都繼續做保衛干部，要么留下調到基江縣公安局成為地方公安干警。
大姐夫盼星星盼月亮就想成為正式公安，韓愛民不想讓大姐夫的夢想破滅，立馬強忍著痛走出校園，往總裝車間方向一瘸一拐的走去。
“萍萍，愛民這是去哪兒？”鐘建余站在二樓，看著韓愛民的背影不解地問。
劉萍萍想了想，低聲道：“應該是去醫院吧，他剛才摔得不輕。”
“他的課怎么辦？”
“我去2班看看，實在不行我跟他調一下課。”
“他上午有兩節課，技校那邊還有一節呢！”鐘建余提醒道。
985廠有正式職工三千多人，算上家屬有上萬人，由于遠離縣城，職工和家屬又來自五湖四海，只能自辦托兒所、小學、初中，甚至辦了一所技工學校。
托兒所在家屬區那邊，子弟小學和子弟中學在一個大院里，技校在隔壁。
技校不像小學和初中有專職教師，只有校長和教導主任，技校那邊語文、數學、物理等文化課的授課老師從子弟中學這邊抽調，機械制圖等專業課的授課教師從技術科等部門抽調，實訓課的老師由各車間的老師傅兼任。
技校學生大多是廠里子弟，也有縣里和兄弟軍工企業的關系戶。學制三年，畢業之后大多安排到廠里各車間上班，還有一部分安排到給985廠配套的工廠，那些工廠都在山城地區，也都是隸屬于五機部的三線軍工企業。
劉萍萍想到韓愛民今天還要去技校那邊教數學，連忙道：“鐘老師，我去給吳校長打電話，幫愛民請一天假，請吳校長調整下課程。”
“你先去上課，我去給吳校長打電話。”
“也好。”
韓愛民渾渾噩噩，不知道眼前的一切是虛幻還是現實，只知道即使是虛幻也不能讓大姐夫留下遺憾，一時間竟忘了自己是985廠子弟中學的物理老師兼985廠技校的數學老師。
當年，三線建設要求“靠山、分散、隱蔽”。
985廠廠址的選擇絕對符合這一原則，廠區連綿數公里，周圍山林環抱，車間建在幾條山溝里，偶爾還能看到有村舍點綴在山間。清一色的青磚大車間分布在灌木叢中，還有不少防空洞。據說當年選址時曾請空軍安排飛機在上空盤旋過，確認足夠隱蔽才最終選擇把廠區建在這兒的。
山路不好走，韓愛民火急火燎趕到總裝車間，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
車間里機器轟鳴，不過現在生產的不再是大炮，而是按照上級關于“保軍轉民，軍民結合”的要求，生產汽車車輪、消聲器、金屬油箱和液壓大鉗等民用產品。