他的努力拼搏，他的智慧人生。
蘇霆勛如這剛停的雨后，清新翠綠，幾聲鳥鳴聲聲，在山間清幽。
蘇甫仁看著天空道：“雨停了，剛好下山。”
人生一切都是剛剛好，走的不是太急，也走的不是太慢，而是穩扎穩打，每一步都是結結實實，也是前一步的接力傳遞。
是靜的，是知道自己該做什么，是自己做好這些事情，是自己可以把自己這些事情都能夠好好的完成，一件一件的有條理的，且有順序的做好，而不是亂作一團，不知道該如何下手！而是找到一個角，從一點開始，且有條序的方法做好。
是系統的學習，是師學，是認師而學，是無師自通的知識而學，而無論選擇哪一種都是對知識的理解認可，是自身技術的能力提高，是從繁而簡，是嫻熟的技巧技藝，更是重復的極致追求。完美的真理，是懂了，而是懂了之后穩扎穩打的提高時間，提高速度，在同一件事情上要卷到臻善致美！
是善于，也是利用缺點彌補自己，完善自己。
在問題上會存在精巧細致的靈巧靈智的方法，倒也存在穩扎穩打沉淀下來的時間打磨。是通關和貫通的差別。
在現代社會，是從古到今的集大成學，是知識豐富儲備已經積累到一定的程度了！只要按照規矩學習，就可以學會一項技能，而這是學習必不可免的借鑒，模仿，臨摩，象，謄抄，到自己會，到自己可以熟練掌握，并且應用。到自己觸發熔斷靈感來源，那將是創新！其實從古到今有多少創新？大多數是在前人經驗的基礎之上更好的賦予新的生命！
蘇甫仁和蘇霆勛他們對知識認識很深刻，也很自然的和諧共處。而是記憶相同的重復，而產生到本能記憶反應，則自然記憶力好。
重疊記憶，重復的記憶，是提高記憶力不可或缺的記憶。而如同我們不怕重復，即便再好的記憶當時記住了，可是沒有進行重復記憶，記憶住的那是天才的記憶力。是大腦的多次重復記憶使用，深刻印在腦海了！
也是心與行的雙重記憶。而此是智慧與行的雙重標準。
雨停了，剛才聽風雨亭下的父子倆雅致正好！頗喜，這江南的雨來的好，也來的及時，仿佛趕到的是他們夏季清涼的雨水，帶給他們的是雨后更好的空氣，更清新的環境。而對蘇霆勛來說，也是等待的他的人生新旅程開始。
以前是父親的托舉，而現在是蘇霆勛自己站在那聽風雨亭里，不再是聽著爸爸媽媽說什么了！而是他知道自己的人生路是什么，他也明白他將來需要的是什么……
那一刻，蘇霆勛的思想與智慧并存，如天的智慧，如地的博愛相殺，如他，知道自己的前行方向，不是這下臺階，而是下臺階的卸掉重負，如鳥輕的羽毛，會煽動的翅膀，可以承載自己的體重飛上天，而不是因為體重負重而躊躇不前，放輕松，閑靜下心來，好好的與天空相行，而施展青年才華，而在那一刻明白自己生命的意義到底是什么，自己的意志堅定內心的想法，而不被動搖，而沒有任何想法，自己的內心純凈到只有那一個想法就對了，收復回來，也是歸家的訊號。
時代的青年，青春是屬于青春的，而這屬于時代的符號。而青春也是如此美好，更是人一生經歷的重要階段。</p>