陳宇說道：“材質可以選擇木質或亞克力，樣式上可以設計成古樸的風格，與書法展示區的整體氛圍相協調。比如木質說明牌可以采用復古的雕刻工藝，刻上一些簡單的花紋。棒梗，你覺得呢？”
棒梗說道：“對，說明牌的擺放位置要醒目，不能遮擋書法作品和實物展示。閨女，這事兒你安排好，提升書法展示區的文化傳播效果。對了，協會成立后開展的會員專屬文化活動，文化沙龍邀請不同領域專家舉辦講座，為了讓會員更好地參與講座，可以在講座前設置一個會員提問征集環節。會員可以通過線上平臺提前提交自己感興趣的問題，然后講座過程中專家可以針對這些問題進行重點講解。”
女兒說道：“棒梗叔這個想法好，提問征集環節能讓講座更具針對性。在宣傳提問征集環節時，要強調問題的相關性，鼓勵會員圍繞四合院文化相關主題提問。陳哥，您覺得在征集問題后要做哪些工作呢？”
陳宇說道：“要對征集到的問題進行整理分類，挑選出具有代表性的問題提供給專家。同時，在講座前與專家溝通，確保專家對這些問題有充分的準備。棒梗，你覺得呢？”
棒梗說道：“對，在講座過程中，專家回答問題時要深入淺出，讓會員容易理解。閨女，這事兒你安排好，提高會員對講座的滿意度。對了，文化體驗區游戲體驗區個人挑戰項目棋類比賽為解說員錄制模擬解說培訓視頻并提供評估表，在解說員改進后，可以再次組織模擬解說，檢驗他們的改進效果。同時，可以邀請一些棋類愛好者作為觀眾，聽取他們對解說的意見和建議。”
女兒說道：“棒梗叔這個建議好，再次模擬解說和聽取棋類愛好者的意見能進一步提升解說質量。在邀請棋類愛好者時，可以通過棋類協會或者線上棋類社區發布邀請信息，吸引不同水平的棋類愛好者參與。陳哥，您覺得在聽取意見時要注意什么呢？”陳宇說道：“要鼓勵棋類愛好者暢所欲言，無論是正面的評價還是負面的意見都要認真記錄。對提出的意見要進行分析判斷，合理的建議要及時反饋給解說員，幫助他們進一步完善解說。棒梗，你覺得呢？”
棒梗說道：“對，通過這樣不斷改進，確保解說員在正式比賽中能為觀眾帶來高質量的解說。閨女，這事兒你持續跟進，做好相關組織工作。對了，線上講座系列主題講座穿插知識問答小游戲設置特殊獎勵，為了讓觀眾更好地參與游戲，可以在講座的互動區設置一個游戲攻略板塊，介紹一些答題技巧和獲取特殊獎勵的小竅門。”
女兒眼睛一亮：“棒梗叔這個主意好，游戲攻略板塊能增加觀眾對游戲的熟悉度和參與熱情。在撰寫游戲攻略時，語言要通俗易懂，步驟清晰。陳哥，您覺得攻略內容可以包括哪些方面呢？”
陳宇說道：“可以包括如何快速閱讀題目、分析題目要點，以及在連續答題過程中如何保持專注等技巧。對于獲取特殊獎勵，要舉例說明一些常見的答題思路和策略。棒梗，你覺得呢？”
棒梗說道：“對，游戲攻略板塊要定期更新，根據觀眾在游戲中的反饋和出現的新情況，及時調整和補充內容。閨女，安排專人負責游戲攻略的撰寫和更新工作，讓觀眾在游戲中有更好的體驗。對了，協會辦公場地文化展示角展示老物件的語音講解設置留言框收集外國游客反饋，對反饋進行分類整理并處理后，除了制作反饋報告，還可以將一些典型的反饋和處理結果在展示角以展板的形式展示出來。這樣既能讓外國游客看到我們對他們意見的重視，也能給其他游客提供參考。”