女兒說道：“棒梗叔，文化互動區的想法很有趣。在設置互動區時，要安排工作人員在旁邊進行指導，確保外國游客正確使用游戲道具，了解游戲背后的文化內涵。陳哥，您覺得互動區還可以增加哪些元素呢？”
陳宇說道：“可以設置一些文化展板，介紹這些傳統游戲的起源、發展和玩法演變，讓外國游客有更深入的了解。另外，準備一些小卡片，上面用多種語言簡單介紹游戲規則，方便外國游客取用。棒梗，您覺得呢？”
棒梗說道：“這些元素能豐富互動區的內容。閨女，安排好互動區的布置和人員配備，為外國游客提供更好的文化體驗。對了，四合院文化創意大賽宣傳短視頻邀請文化博主發起創意挑戰，組織創意達人和參賽者線上創意交流活動并總結后，可以根據交流活動中梳理出的優秀創意，舉辦創意孵化工作坊。邀請專業的設計師、工程師等人員，與參賽者一起將創意進一步完善，轉化為可實際操作的產品方案。”
女兒說道：“棒梗叔，創意孵化工作坊能切實推動創意落地。在組織工作坊時，要提前確定參與人員名單，合理安排工作坊的時間和流程。陳哥，您覺得工作坊的場地和設備要怎么準備呢？”
陳宇說道：“場地要寬敞明亮，便于大家交流和展示創意。設備方面，要準備投影儀、白板、繪圖工具等，方便討論和繪制產品方案。如果涉及到一些實物模型制作，還需要準備相應的制作工具和材料。棒梗，您覺得呢？”
棒梗說道：“對，場地和設備要滿足工作坊的需求。閨女，做好工作坊的籌備工作，讓優秀創意有機會轉化為實際產品。對了，和圖書館合作的古籍文獻展交流互動環節舉辦插畫展覽，設置插畫創作挑戰區后，可以對觀眾創作的插畫作品進行評選。邀請專業插畫師、古籍研究專家等組成評審團，評選出優秀作品進行展示，并給予作者一定獎勵，鼓勵更多觀眾參與插畫創作。”
女兒說道：“棒梗叔，舉辦插畫作品評選能激發觀眾的創作熱情。在評選過程中，要確保評審標準明確、公正，接受觀眾監督。陳哥，您覺得評審標準可以從哪些方面制定呢？”
陳宇說道：“可以從插畫與古籍主題的契合度、藝術表現力、創意新穎性等方面制定評審標準。同時，考慮到是觀眾參與創作，對繪畫技巧的要求可以適當放寬，更注重作品的創意和對文化內涵的表達。棒梗，您覺得呢？”
棒梗說道：“這樣的評審標準比較合理。閨女，組織好插畫作品評選活動，讓展覽的互動性和文化傳播效果進一步提升。對了，協會成立大會和啟動儀式的節目表演問答環節，根據總結報告制定實施計劃并監督執行后，可以對改進后的活動再次進行效果評估。通過對比改進前后的活動參與人數、會員滿意度、活動影響力等指標，全面了解改進措施的成效，為今后的活動策劃提供更有力的依據。”
女兒說道：“棒梗叔，再次進行效果評估能檢驗改進工作的成果。在評估過程中，要采用科學的評估方法，確保數據的準確性和可靠性。陳哥，您覺得除了對比指標，還可以從哪些方面評估活動效果呢？”
陳宇說道：“可以收集會員和觀眾對活動改進后整體感受的反饋，了解他們認為活動在哪些方面有明顯提升，哪些方面還需要進一步改進。另外，觀察活動對四合院文化傳播的實際影響，比如是否吸引了更多人關注四合院文化，是否促進了文化交流等。棒梗，您覺得呢？”