“gogogo……”
“盯住那個大個子……不要害怕碰撞……”
暫停結束后，圣育高中的主教練游走在邊線外，大聲的提醒著自己的隊員們注意防守。
山姆這邊經過半年的成長，身高又長了幾公分，體型似乎也更加強壯了幾分。
可以看出來，這小子確實有點打橄欖球的天賦。
只是隨著比賽繼續進行，正準備持球進攻的他，突然就被圣育高中的多名隊員包夾在了中場前。
這種情況下，讓雙拳難敵四手的山姆，推進的非常艱難。
而后，在對方防守截鋒和角衛的瘋狂干擾下，險些失球的他為了護住球權，只能抱著橄欖球撲倒在了地上。
嗶——
進攻端受阻，梅爾福德失去了一次進攻機會。
橄欖球比賽中，進攻隊伍在不失球的情況下，有四次組織進攻的機會，被稱之為四檔進攻。
而當某支隊伍在進攻端一連被攔截停四次，橄欖球推進又不足十碼，那就需要交出球權變為防守一方。
此時，梅爾福德橄欖球隊只是失去了一檔進攻機會，情況還沒有那么糟糕。
“沒事吧，山姆～”
處于中線位置的亞倫隊長，來到右半場將山姆拉了起來。
看到對方略顯狼狽的模樣，他繼續說道：“看樣子你被他們盯上了，一會兒有機會，你就把球傳給我……”
對方的意圖十分明顯，作為球隊的四分衛，亞倫隊長也是猜到了對手的想法。
球場上，并不存在必勝的戰術。
圣育高中把防守重心放到山姆身上，自然對梅爾福德隊其他隊員的防守力度就會下降。
亞倫隊長也是考慮到了這一點，從而想著趁山姆吸引對方防守力量的同時，自己率隊打開局面。
要知道，橄欖球從來都不是一個人的游戲。
“明白～”山姆瞪了一眼剛剛攔截自己的對手后，甕聲甕氣的回答。
頭腦簡單四肢發達的他，也知道自己不適合考慮太過復雜的戰術，因此也是立即同意了隊長的安排。
至于心里是怎么想的，恐怕只有他自己知道。
“加油～”亞倫隊長又鼓勵了下山姆后，便回去了中線自己原本的位置上。
比賽再次開始，由山姆持球進行二檔進攻。
“上對抗攔住他……不要讓他有機會傳球……”
場邊圣育高中的主教練，再次大聲的提醒著隊員們。
很顯然，這位主教練也是在很短的時間內，看透了亞倫隊長的意圖。
隨即，在圣育高中再次加強防守力度的情況下，山姆的傳球路線全部都被封死。
而被擠在中間沒辦法突進又沒機會出球的山姆，眼看著十秒違停時間就要到了，情緒也是煩躁起來。
最終，在違停時間到來的那一刻，他抱著橄欖球猛的撞向了面前攔截的對手。
主動采用了，兩敗俱傷的打法。
場上猛然的劇烈對抗，也是讓場外的觀眾發出了陣陣驚嘆和歡呼聲。
這一次的對抗，山姆雖然倒下了，但他也用自己強壯的身體，撞翻了對方的兩名防守截鋒。
光從場面上來看，梅爾福德橄欖球隊在氣勢上并沒有輸。
這也是場外觀眾歡呼的原因。