趙長天作為班長，同時也是第一組的組長。
他在協助兩位助理進行組織工作的同時。
還要與一組成員們要密切合作，共同完成這個挑戰。
按照規則——
他們將用報紙和膠帶制作一個巨大的風火輪。
然后所有成員一起站在里面，推動風火輪前進，最先到達終點的小組獲勝。
隨著馬躍華一聲令下——
無敵風火輪游戲開始了，每個小組都投入了緊張的制作過程中。
趙長天帶領著第一小組成員們，他們巧妙地將報紙折疊成合適的形狀，然后用膠帶牢固地固定在一起。
在趙長天的組織和協調下，他們的動作迅速而有序，彼此之間配合默契。
然而，制作風火輪并不是一帆風順的。
在過程中，他們遇到了一些困難。
比如，報紙的折疊不夠牢固，風火輪容易散開。
膠帶的粘性不夠，有時候會出現松動的情況。
面對這些問題，小組成員們并沒有放棄，而是一起想辦法解決。
他們開始重新審視折疊報紙的方法，尋找更加穩固的結構。
經過反復嘗試，他們終于找到了一種更加有效的折疊方式。
確保風火輪能夠承受住大家的重量。
同時，他們也改進了使用膠帶的技巧，增加了膠帶的粘性，使風火輪更加堅固。
在克服困難的過程中，小組成員們互相幫助、互相支持。
他們分享著自己的經驗和想法，共同尋找最佳的解決方案。
每個人都發揮著自己的特長，為團隊的成功貢獻力量。
經過一番努力，第一小組的無敵風火輪終于制作完成。
他們檢查了一遍又一遍，確保風火輪的安全性和穩定性。
小組成員們站在風火輪里面，緊緊地拉著手，準備開始比賽。
等到其他小組也完成制作、準備就緒——
隨著班主任馬躍華的號令，五個小組的無敵風火輪同時啟動。
趙長天和小組成員們一起高喊著口號，齊心協力地推動著風火輪前進。
他們的步伐整齊劃一，仿佛一個整體在移動。
在比賽過程中，第一小組遇到了一些困難。
風火輪的速度不夠快，而且有時候會偏向一側。
但是趙長天鼓勵大家不要放棄，要保持團結和信心。
他們一起調整節奏，互相支持，逐漸找到了最佳的前進方式。
其他小組也不甘示弱，他們在比賽中展現出了出色的團隊合作精神。
有的小組采用了巧妙的策略。
有的小組發揮了個人特長，大家都為了同一個目標而努力著。
比賽進入了白熱化階段，各個小組之間的差距逐漸縮小。
趙長天和第一小組成員們感受到了壓力。
但他們依然堅持不懈地推動著風火輪前進。
終于，第一小組以微弱的優勢沖過了終點線，成為了比賽的冠軍。
趙長天和小組成員們歡呼雀躍，他們擁抱著彼此，感受著勝利的喜悅。
獲得第二名的，是張志剛的五組。
獲得第三名的，是劉慧中的四組。
通過這次無敵風火輪游戲，培訓班的青年干部學員們深刻體會到了團隊合作的力量。
他們明白了只有通過密切協作、相互支持，才能取得更大的成就。
這個活動，環節看似簡單。
但卻需要團隊成員之間密切合作、相互信任、相互支持才能完成。
在活動過程中，趙長天不斷鼓勵學員們積極參與。
趙長天作為組長以及班長，在比賽中展現出了出色的領導能力和團隊精神。
為大家樹立了榜樣。
比賽結束后，馬躍華對學員們在活動中的表現給予了高度評價。
她強調了團隊合作的重要性，并鼓勵大家在今后的工作中繼續發揚這種精神。
不斷提升自己的領導力。
學員們紛紛表示，這次無敵風火輪游戲是一次難忘的經歷。
他們將把所學所得應用到實際工作中。
可以說，無敵風火輪游戲，為培訓班的青年干部學員們——
提供了一個團隊建設和合作的平臺。
讓他們在歡樂和挑戰中收獲良多。
他們不僅收獲了勝利的喜悅，更重要的是。
他們明白了團隊合作的力量是無窮的。
只要大家心往一處想，勁往一處使，就能創造出更加輝煌的業績。
通過這次拓展活動，學員們不僅學到了團隊合作的重要性。
還在一定程度上，提高了自己的溝通能力和領導力。
游戲結束后，就是自由活動時間。
培訓班的學員們有的在培訓中心餐廳吃晚飯。