“李小友請繼續。”成玄英急切的說道。
李昊點點說道：“儒家告訴我們，為人父母有責任教育好子女，但是這個責任不要夸大了，孩子以后的發展不是你能控制的。用道家的說法孩子有自己的命，用佛家的說法就是前世的業。儒家只需教會孩子兩點即可，一是品節端正，二是自食其力。孩子只需做到這兩條，父母也就成功了。至于以后孩子是成為酒肆的伙計，還是當朝為官，這些都不歸父母管。”
“李小友說得好！”成玄英猛的一拍桌子，他們道家最是主張順應孩子自然天性，減少人為干涉。
“小子，你對儒家有意見？”李淵見一幫儒家老學究想要開口，搶在他們前面對李昊眨了眨眼。
李昊立馬會意：“小子可不敢，儒家可是我們華夏思想的根本，在座諸位可能有的知道，小子我是從后世而來，我們華夏的思想史需要小子概括一下嗎？”
“李小友快快道來。”孔穎達越琢磨，越認為李昊說的有道理，已經找來紙筆開始磨墨了。
“先說明，這都不是小子的學問，都是我聽講座聽來的。”講差了沒事，要是講好了，他們總來問這問那，那他還怎么帶娃。
“哎呀，李小友你就別謙虛了，快講吧。”成玄英把椅子拖到李昊身邊，一臉興奮。
“那我就說說，咳……東周末年天下大亂，這時候出現了兩種可能性，一是民族解體，二就是出現偉大的論道先哲。我們民族是幸運的，在先秦時期出現了一批論道哲人，紛紛創立了他們的學派，正所謂百家爭鳴。到了漢武帝，罷黜百家，獨尊儒術，至此華夏學術思想進入了第二階段，兩漢經學。”
說到這兒，李昊注意到那些大儒們已經開始暗自點頭了。喝了口茶，李昊繼續說道。
“但好景不長，禮教得不到遵守，再次禮崩樂壞。到了魏晉時期進入了玄學階段，但是單純的道家學說不能阻止華夏文化生命的衰落。就在衰落之際，我們又抓住一個機會，那就是佛學的進入，經過好幾個世代人的努力，到了唐朝，我們華夏人終于做成了一件偉大的事情，基本上做到讓佛經說漢語，這表明佛學思想進入華夏，也為之后的宋明新儒學做好了思想準備，這宋明就是我們唐朝之后的兩個朝代。”
馬上就要說到關鍵了，李昊還是有些激動的，他這輩子唯一認真聽的講座今天居然用上了。他不由感嘆，還是多看點書好啊。
“受佛學思想的啟發，禪宗出現了。得到了啟發的華夏人，開始要完成一件事情，返本開新！宋明新儒學做的就是，從儒家的道統中開出新的道統，這新的道統主體就是，樹立我們每一個華夏人獨立的人格。至此宋明新儒學，儒道佛三家合流，以儒為根本。”李昊侃侃而談，全然沒有發現在場眾人驚訝的表情。
“后……來呢？”成玄英抓住李昊的手臂急切的問道。
“后來出現了一位很厲害的人，他受禪宗啟發，寫了本心學流傳后世，他叫王陽明，他曾經說過這樣一句話，無論是販夫走卒還是引車賣漿者流，都要做收拾精神，自作主張的大英雄！”李昊一口將茶水喝干，他并不想再往下說了，說到這兒已經可以了。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>